一位在上海長大的90后留學(xué)生的見證：生長于小康之家，卻覺得是自己是環(huán)境、體制與人際關(guān)系的受害者，卻終于發(fā)現(xiàn)自己其實是所謂「自由」的奴隸，罪的奴仆。
物質(zhì)優(yōu)越 質(zhì)疑所有
1990年，我出生在上海的一個小康之家。和大多數(shù)同齡人一樣，我是家中獨子。衣食無憂，倍受寵愛。記憶中，嚴(yán)父慈母是我們家管教孩子的模式。父母忙于工作，雖然他們很愛我，但陪伴我的時間卻不多。同時由于他們成長背景不同，母親是上海人，90年代成為基督徒;出生于江蘇農(nóng)村的父親則有著較為保守的思維觀念，這也帶來他們在價值觀和生活觀上的差異，時有爭執(zhí)。童年的我，感覺有些孤單和落寞。
由于從小沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，雖然我不算頑皮，頭腦也不笨，但上課不集中注意力，做白日夢，作業(yè)拖拉，丟三落四，成績總是在中下徘徊。媽媽時不時被老師請去談話，回來后告訴爸爸，免不了一次次嚴(yán)厲的批評和教育。
成績不好，成為我在中學(xué)時代極大的壓力來源。
初三時候那年，老師的有效動員，我自己開始努力，父母也給我請了家教。一年之內(nèi)成績在年級上升了兩百多名。此外，初二新開的物理、化學(xué)課我都很喜歡，也讓我建立了一些自信。最終考上一個區(qū)里排名中游的市示范性高中。
這次的學(xué)習(xí)「沖擊」有效，讓我感受到，其實自己學(xué)習(xí)能力不差，也挺聰明。只是很多時候貪玩，沒有耐性，不能持之以恒地努力。由此開始驕傲，認(rèn)為只要在考前全力以赴，臨時抱佛腳也能進步很大，聰明人適當(dāng)偷點懶也說得過去。
中國的高三被稱為魔鬼式訓(xùn)練一點也不為過。班主任是一個帶了十幾屆高三、慣用高壓政策的老師。那一年除了忙碌和辛苦，還發(fā)生了三件事，成為我許久難解的心結(jié)。
當(dāng)時，父親看我在強化物理班上排名靠后，找我談話。在他眼中，我是一個不太爭氣、過于依賴父母的孩子。他的談話方式從來不是鼓勵，而是以威權(quán)強壓。他很嚴(yán)厲地對我說：「兒子，如果你考不上大學(xué)，我和你媽媽是不會養(yǎng)你一輩子的。考上大學(xué)了我們供你讀完大學(xué)，如果考不上大學(xué)，我們只養(yǎng)你到十八歲為止，將來你要自己出去打工掙錢，養(yǎng)活自己。」一旁的媽媽也默認(rèn)爸爸對我的態(tài)度。我愣了三秒，不知如何應(yīng)答，只是含糊過去。那一刻，我除了感到突如其來的壓力，更深的感受是開始質(zhì)疑：父母對我的愛是無條件的嗎?肩上感到只能自己抗著沉重?zé)o比的壓力。若考不上大學(xué)，是不是連父母的愛也會失去?如果連父母的愛也得不到，那又有誰會來愛我呢?
第二件事是父母告訴我表哥的一個故事。表哥有個很要好的朋友，待確定他和表哥考的是不同科目，不是競爭對手時，才把一套珍藏的復(fù)習(xí)題送給表哥，并叮囑說不要給其他人看，以免他人獲益。這種心計和小聰明讓我對「朋友」這個詞開始質(zhì)疑：世界上有真正坦誠以待的友情嗎?
還有一件事情則讓我對尊敬的老師也開始質(zhì)疑。高三時的班主任教數(shù)學(xué)，水準(zhǔn)很高，也很重視他在學(xué)生心目中的威信。他經(jīng)常對我們說，家長在外找的家教、補課老師都是「江湖郎中」，無法真正地幫助我們，唯有在課堂上聽講，才是正途。可是，沒多久，我就聽聞班主任老師自己也在家開班授課，當(dāng)班里同學(xué)的家教補習(xí)老師。我當(dāng)時非常失望，不讓我們?nèi)パa課，但他自己卻正是「江湖郎中」中的一員。
高考的成績并不理想，由于沒有好的大學(xué)錄取，我就沒有選擇在國內(nèi)上大學(xué)，而是申請了一所港澳的大學(xué)，最后轉(zhuǎn)學(xué)來到美國。
在成績的高壓下一路跌跌撞撞走來的我，雖然很年輕，但卻看到不少不怎么賞心悅目的人和事，因此有很多消極的情緒和想法，不知道真理是什么，但又沒有時間停下來思考太多。而是不斷要撣去身上的灰塵，匆匆趕去下一個目的地。因為我不想掉隊，所以不能不走?？稍谛羞M的過程中，我一直在想，什么是對與錯，是與非，人的價值何在?
我的內(nèi)心充滿質(zhì)疑。我質(zhì)疑父母在物質(zhì)上滿足孩子就盡到全部責(zé)任了嗎?他們是真心無條件愛我嗎?是否達到了他們設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，我才值得被尊重?由此，我將他們的物質(zhì)供應(yīng)視為理所應(yīng)當(dāng)，卻不服從他們的管教。
我也質(zhì)疑學(xué)校除了教會我們技能，訓(xùn)練我們做題之外，是否還需要教授我們比這些更重要的東西?我質(zhì)疑友情的真實和無暇;我質(zhì)疑為人師表的老師言行是否真為了我們成長，還是懷有其他的目的?我質(zhì)疑高考制度，更多的是選拔人才、還是摧殘人才?因此，我從內(nèi)心不能真正信任我的老師、同學(xué)和學(xué)校，也找不到理由在一種我認(rèn)為不公平的學(xué)校環(huán)境下自覺學(xué)習(xí)，同時，我會把所有人都看作競爭對手，不想，不會也不敢和任何人合作。交不到長久的朋友，找不到除了家庭以外的支撐和支持。
當(dāng)然，我也質(zhì)疑自己，如果誰都不是真正愛我，那我的價值何在?難道我獲得愛的條件，僅僅取決于一個考試后的得分，那個數(shù)字?我會質(zhì)疑，到底是我的標(biāo)準(zhǔn)錯了，還是大家錯了?對的標(biāo)準(zhǔn)又在哪里?
質(zhì)疑帶來叛逆。其實心底里，我并不是一個張揚不順從孩子，但是我內(nèi)心倔強，不會輕易讓步。
也因著種種質(zhì)疑，我浪費了很多寶貴的青春。只有在考試壓力大時，被動地努力。閑暇時光無所事事，玩游戲打發(fā)日子，過癮之后心是一陣空虛，但又無法解脫。
那時的我看不到愛，也不懂得愛，體會不到自己想要的愛，更不會去愛，也更不會去感恩?；蛟S我內(nèi)心的疑惑太多，真誠的心、信心就被深深地封藏了。感覺自己什么都不會再相信了，人生沒有盼望，沒有愛。
放縱自我 挫敗相伴
初到美國，「自由」是我最初的印象。我也接觸教會的朋友，但是倔強的我習(xí)慣了什么都去質(zhì)疑，不習(xí)慣輕易向一個看不見的「神」低頭。也覺得基督徒的「規(guī)矩」太多，而從壓力中釋放的我，最喜歡美國的就是沒有嚴(yán)苛父母和老師的管教。好不容易得了「自由」，怎能再套上「枷鎖」。由此，有近兩年沒有再接觸教會。
剛開始上課時，覺得基礎(chǔ)課很簡單，我輕輕松松學(xué)習(xí)成績都不錯。我暗暗得意，心想美國真是天堂，不用像在國內(nèi)時那么努力也能拿到好成績，久而久之，開始驕傲自滿?？偸桥R時突擊，從不主動努力?？墒堑搅说谝淮螌嵙?xí)找工作的時候，眼高手低的我就受到了挫敗，開始上專業(yè)課，更是捉襟見肘，成績急劇下降。初來時，我仗著高GPA，選擇了后來讓我難以維持的BS/MS本碩加速連讀的學(xué)業(yè)項目。今天看來，都是神對我驕傲的管教。因為神說：凡我所疼愛的，我就責(zé)備管教他(啟三19)。我實實在在的告訴你們，所有犯罪的就是罪的奴仆(約翰八36)。
想想在國內(nèi)時，自認(rèn)為自己是環(huán)境、體制與人際關(guān)系的受害者。錯的在別人的標(biāo)準(zhǔn)定位，而不在我自己。之所以沒有出色的表現(xiàn)是因為周圍人對我有所虧欠。但當(dāng)我獨在異鄉(xiāng)，我卻仍然表現(xiàn)平凡。尤其當(dāng)我在兩年之后，看到自己晝夜顛倒作息的生活狀態(tài)，下降到比平均還低的GPA績點，糟糕的人際關(guān)系的時候。我突然意識到，我自己的罪性有多大。這次我絕對沒有借口再逃避這個問題了。我其實是所謂「自由」的奴隸，罪的奴仆。我才再次回到了教會和團契，用心地追求神。
打破自我 讓主掌權(quán)
這一次，我開始用心聽福音、追求神。原來慣了質(zhì)疑，我對動人的故事和空泛的大道理幾乎免疫。但是漸漸地，我從神與其他弟兄姊妹身上看到了與我從前完全不同的價值觀，我那一顆質(zhì)疑和不相信的心，慢慢被神打開。
首先，他們坦承自己的軟弱。從前，習(xí)慣了過度強調(diào)激烈競爭的環(huán)境，總是追求做「強人」，誰也不甘示弱。但在神這里，「弱」卻成了直正的「強」。
其次，基督信仰教導(dǎo)說不要論斷人。既然地上的世人都有罪，我們就沒有資格以罪人的身份去論斷和審判其他罪人。從前的自己經(jīng)常在被別人論斷、指責(zé)，同樣，我也會論斷那些我認(rèn)為不如我的人。自己渴望被尊重，卻不懂得尊重別人。
第三，基督徒的愛寬容博大。當(dāng)我覺得受到壓力，認(rèn)為是教育制度受害者時，就少有感恩和同情心，更不會為逼迫自己的人禱告。內(nèi)心滿是厭惡和怨恨，卻不知主耶穌以無罪之身為我們所有罪人釘在十字架上替我們贖罪，這種愛，多么偉大!
當(dāng)我們?nèi)プ裥猩竦慕虒?dǎo)時，因為圣靈已經(jīng)進駐我們的身體。上帝給我們自由意志和選擇的權(quán)利，也給我們最終有他掌控且我們要為自己行為負(fù)責(zé)的后果。
由此，經(jīng)過兩年多得尋求和學(xué)習(xí)，2013年，我決定歸主，成為一名基督徒。其間沒有驚天動地的經(jīng)歷，也沒有什么一夜之間的悟道或是感動，只是一個循序漸進的過程，從周圍的弟兄姊妹當(dāng)中我看到一種不同的價值觀，讓我感覺到溫暖，平安和喜樂，我愿意去接受祂。
信主得救是第一階段，跟隨耶穌是一生的道路。求圣靈與我同在，堅固我這一個軟弱的罪人的信心，不斷悔改，不斷賜予我與罪征戰(zhàn)的力量和恒心。
