留學(xué)第一學(xué)期上課聽不懂腫么辦？我的經(jīng)驗(yàn)是醬紫滴

很多留學(xué)生初到美國都會面臨這樣的問題，上課聽不懂，筆記不會記，最終導(dǎo)致考試成績的不盡人意。大多數(shù)留學(xué)生在體驗(yàn)了真正的美國課堂后都會非常沮喪，但沮喪不會幫你解決任何問題。所以，到底應(yīng)該怎么辦?

根據(jù)我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，課堂上即使能完全聽懂，記住的東西很有限。我問過一些英文母語的學(xué)生，他們的反應(yīng)也是一樣，很難記住課堂所講的內(nèi)容。

所以相比只聽課堂老師所講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，多做練習(xí)題，自己在家里嘗試復(fù)述課堂上講的東西都是更好的學(xué)習(xí)辦法。聽不懂真的不是大問題，而且慢慢習(xí)慣之后也就聽得懂了。

回顧一下我個(gè)人在美國讀大學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)期也有不少的課是處于聽不懂的狀態(tài)。那時(shí)候我為了成績可以跟上，我做了這幾件事情。后來很多朋友問我類似的問題的時(shí)候，我也是提供給他們這樣的方法。

1、自習(xí)

注意這是自習(xí)而不是簡單地預(yù)習(xí)。自習(xí)是什么概念呢?不是簡簡單單的把要上課的內(nèi)容看一遍就完事了，而是上課前自己拿著課本去琢磨，遇到不懂的單詞就查，遇到不懂的概念就google或者wiki(盡管后來覺得這兩個(gè)網(wǎng)站在寫論文的時(shí)候很沒用。但在英文不好的初期這兩個(gè)網(wǎng)站確實(shí)可以解決你絕大多數(shù)的問題。)

琢磨過后，就對課本里面的大多數(shù)知識有所掌握了。這個(gè)時(shí)候，老師上課講的內(nèi)容，就會變得相對簡單。(至少不會出現(xiàn)連續(xù)好幾個(gè)單詞，連是什么都不知道)而老師所提出來的問題，你也不至于一頭霧水了。如此反復(fù)了三個(gè)月左右，整體聽課實(shí)力就會有了長足的進(jìn)步。接下就可以考慮把自習(xí)改為預(yù)習(xí)了，畢竟自習(xí)是非常消耗時(shí)間和精力的一件事情。如果你語言充分掌握的話，其實(shí)可以把精力放在其他更重要的事情上面。

有人喜歡錄音或者聽錄音，我自己不太推薦。其實(shí)聽錄音還是挺枯燥的，還不如把這個(gè)時(shí)間拿來自習(xí)，你把文字內(nèi)容掌握了，聽力自然就上去了。大多數(shù)時(shí)候，你聽不懂一個(gè)單詞/概念，不是因?yàn)檫@個(gè)單詞/概念有多深?yuàn)W，而是因?yàn)槟愕挠洃浝锊⒉淮嬖谶@個(gè)單詞/概念。因此，錄音或許有用，但他所花費(fèi)的時(shí)間足以讓你完成更多其他事情。

2、筆記

這個(gè)筆記其實(shí)你不是用來看的，純粹是用來記的。筆記分了兩部分，一部分是記錄老師寫在黑板(或者PPT)的內(nèi)容，另一部分則是你聽到的內(nèi)容。適當(dāng)?shù)墓P記可以讓你在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候回憶起一些東西。確保你在3個(gè)月或者更久之后，你還能保有對這節(jié)課的一些記憶。

但許多中國留學(xué)生初到美國，語言能力有限，在幾小時(shí)內(nèi)集中聽懂教授所講內(nèi)容已屬不易，很難有多余的精力記錄筆記，導(dǎo)致課后學(xué)習(xí)時(shí)無資料可參考。另外由于當(dāng)?shù)貙W(xué)生對于知識產(chǎn)權(quán)的重視，向他們借來筆記的可能性也很低。并且，每個(gè)人記錄筆記的習(xí)慣不同，風(fēng)格迥異，可以說想看懂別人的筆記并不是一件簡單的事。

相反，易課會為學(xué)生提供同班級學(xué)霸記錄的詳細(xì)的筆記。因?yàn)楣P記需要按照易課的要求來記錄，所以可以保證學(xué)生不會在瀏覽時(shí)一頭霧水;因?yàn)槭峭啵阅鼙ＷC筆記與學(xué)生課堂所學(xué)的一致性;因?yàn)槭菍W(xué)霸，所以能保證筆記很好地抓住重點(diǎn)，思路清晰明確。為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和最終的復(fù)習(xí)提供實(shí)質(zhì)性的幫助。

3、不斷地使用大腦去模擬你和教授的對話

以前心理學(xué)有個(gè)很著名的實(shí)驗(yàn)，分別有三組人學(xué)習(xí)籃球投籃。A組人員在第一次投籃之后，記錄下來數(shù)據(jù)，然后就再也不接觸籃球。B組在第一次投籃后，每天堅(jiān)持冥想30分鐘的投籃練習(xí)，在腦子里面完成一整套的投籃動(dòng)作。C組則每天練習(xí)30分鐘。一個(gè)月之后，調(diào)查結(jié)果顯示，A組的投籃命中率略有下降，而B組不僅遠(yuǎn)高于A組，甚至有接近C組每天練習(xí)30分鐘的80%的效果。

所以，冥想你和教授的對話是非常重要的。教授提出來了一個(gè)問題，你可以不用馬上回答，甚至到最后都沒有親口說出來也沒關(guān)系。但你必須要在腦子里面思考出來一個(gè)完整的答案。盡管你可能沒有回答出來，沒有獲得教授的評價(jià)，但這次的思考已經(jīng)是一次很不錯(cuò)的練習(xí)。

4、晚間回顧

心理學(xué)研究表明，人睡覺之前所記下的東西，都能夠較為完整的保存到第二天。所以每天睡覺之前，不妨回憶一下今天聽到了，并且聽懂的那些話，順便琢磨一下這些話有什么意思，能不能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。用不了兩個(gè)月，你會發(fā)現(xiàn)你的口語水平會在無意中提高，并且說出一些你以前所未曾想過的話了。

這四條東西，其實(shí)只要堅(jiān)持2個(gè)月左右，就會有很明顯的效果了。效果有多明顯呢?我大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，到了中期就幾乎沒有聽不懂的內(nèi)容，上課的時(shí)候可以隨意回答老師的問題并且經(jīng)常獲得“Excellent" 這類的表揚(yáng)，而不是“Interesting”。

另外，哪怕托?？紳M分，出國后至少有一段時(shí)間不怎么適應(yīng)聽課是很普遍的情況。所以，我一直以來給學(xué)弟學(xué)妹們的建議都是：考完GT后千萬別就把英語扔了，出國前那個(gè)暑假，一定要想方設(shè)法把第一學(xué)期自己要學(xué)的專業(yè)課的課本弄到手，至少從頭到尾啃三遍，把專業(yè)詞匯都要搞定，至少是要混個(gè)眼熟。聽力也要一直聽。

是時(shí)候脫離字幕看美劇了。

總而言之，在國外學(xué)習(xí)需要付出巨大的努力。第一學(xué)期堪稱過渡期，這段時(shí)期在留學(xué)生接下來幾年的留學(xué)生活中都扮演著非常重要的角色。雖然融入與適應(yīng)的快慢因人而異，但是不要過于憂慮，只要自己腳踏實(shí)地地做了，盡自己最大努力投入到學(xué)習(xí)中去，順利聽懂老師講課，拿到一個(gè)滿意的GPA就不會是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。