這兩天，BBC一個(gè)名為“我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？中式學(xué)校”的紀(jì)錄片走紅了，在網(wǎng)上引起了關(guān)于教育以及文化差異的激烈討論。人們不禁好奇，老師們都是怎么挑選的？
現(xiàn)在，兩位英國BBC工作人員在杭外劍橋高中露面。據(jù)說，他們這次專程來杭州，就是為了跟拍這所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師鄒海連。確切地說，應(yīng)該是“繼續(xù)”跟拍，因?yàn)榻衲?月，鄒老師已經(jīng)在他們的鏡頭下呆了1個(gè)月，但地點(diǎn)是在英國一所中學(xué)。
事情的起因，是英國BBC廣播公司啟動(dòng)了一個(gè)研究項(xiàng)目——“中國化的英國學(xué)校”，他們?cè)谟敿獾墓W(xué)校博航特中學(xué)開設(shè)“中國實(shí)驗(yàn)班”，不僅全天作息安排和中國學(xué)校相同，所有課程也都由中國老師來上，并且全程跟拍，打算錄制成紀(jì)錄片。
鄒海連是這個(gè)項(xiàng)目的中國老師之一。
“他們想多了解一些學(xué)校的情況，并進(jìn)入了我的課堂拍攝，為紀(jì)錄片尋找更多的元素。明天，他們還會(huì)到我家里補(bǔ)拍鏡頭。”
鄒老師說，他能被英國的這個(gè)項(xiàng)目選中，真的不容易。“他們挑選老師非常嚴(yán)格，我前后花了半年時(shí)間，才通過了主辦方設(shè)置的重重關(guān)卡。國內(nèi)最終成行的老師只有兩位，另一位是南京外國語學(xué)校的英語老師。”
能過五關(guān)斬六將，被英國BBC選中去英國教書一個(gè)月，鄒海連是一個(gè)什么樣的老師呢?
是個(gè)80后，有浙大的碩士學(xué)位
錢報(bào)記者采訪中了解到，鄒海連是個(gè)80后，在浙大數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)拿到碩士學(xué)位后，到杭外任教，已經(jīng)有9個(gè)年頭?，F(xiàn)在的QQ簽名是IGCSE A-Level 課程數(shù)學(xué)教師。
和多數(shù)老師一樣，鄒老師很健談，尤其是說到他的數(shù)學(xué)課;和普通數(shù)學(xué)老師不一樣的是，說著說著他會(huì)突然冒出一兩個(gè)英文單詞，不認(rèn)識(shí)他的學(xué)生多數(shù)會(huì)以為他是一位英語老師。
“我是教數(shù)學(xué)的。”鄒老師強(qiáng)調(diào)，“只不過平時(shí)是用英語上數(shù)學(xué)課。”他用英語上數(shù)學(xué)課，是到杭外任教的第3年，被調(diào)去劍橋高中部教數(shù)學(xué)開始的。
鄒老師的數(shù)學(xué)課，看上去蠻西式的。每節(jié)課上，他都會(huì)拿出一部分時(shí)間和學(xué)生互動(dòng)，甚至提問完畢就走下講臺(tái)，跑到學(xué)生中間，旁若無人地一對(duì)一討論起來。“因?yàn)榘嗬飳W(xué)生就30個(gè)左右，所以課堂上有足夠的交流時(shí)間，能讓學(xué)生想、讓學(xué)生說。”
但和真正的英國老師比，鄒老師覺得自己的課蠻中式的。比如，他備課非常仔細(xì)，會(huì)預(yù)估課堂、學(xué)生會(huì)發(fā)生的各種狀況，并想好應(yīng)對(duì)解決方案。哪怕就是選幾道例題，也要想好前后順序，和題目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。“就像在幫學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路線，國外老師一般不會(huì)這么仔細(xì)。”鄒老師說。
用英語上數(shù)學(xué)課是“中標(biāo)”原因
在鄒老師中西結(jié)合的課堂里待過的學(xué)生，成績都蠻好的。去年他帶的兩個(gè)班，幾乎人人是A或A+。
鄒老師覺得，自己會(huì)被BBC相中，肯定不是因?yàn)閹У膶W(xué)生成績優(yōu)秀。“主要還是語言水平，國內(nèi)能用英語上數(shù)學(xué)課的老師確實(shí)不多。”
為練好英語上數(shù)學(xué)課，鄒老師沒少花力氣。“讀研[微博]究生那會(huì)兒，要看文獻(xiàn)寫論文，所以我的書面英語還行，口語不怎么樣，于是經(jīng)常去浙大英語角練習(xí)，或者看看美劇。后來到杭外教書，英語氛圍就更好了，日常對(duì)話基本沒問題。”
鄒老師說，他記得在學(xué)校用英語上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，花費(fèi)了比平時(shí)多幾倍的時(shí)間來備課。用他的話來說，那真是硬著頭皮上：先是梳理等邊三角形之類的數(shù)學(xué)專用名詞，再把原來的教案統(tǒng)統(tǒng)翻譯成英文。擔(dān)心講到一半卡殼，或者遇到突發(fā)狀況，他還將課堂上可能會(huì)說的每一句話都記下來……
鄒老師就是這么講著講著，把數(shù)學(xué)課說溜了。“沒啥訣竅，就是上課練出來的。”
去英國上課，難不難
挑選很嚴(yán)格，必須要過四關(guān)
要被BBC相中，去英國給英國中學(xué)生上課有多難?鄒老師說，自己算了一下，一定要過四關(guān)。
第一關(guān)，要會(huì)玩微信，因?yàn)槿绻畔⒉混`通，就沒有這次機(jī)會(huì)。
據(jù)了解，這次BBC尋找中國老師，并沒有在國內(nèi)媒體刊發(fā)該消息。去年9月，鄒老師第一次聽說這個(gè)消息，是學(xué)生發(fā)微信告訴他的。接著，有兩位同事也從在英國留學(xué)[微博]的學(xué)生那里聽到了該消息，都不約而同把消息轉(zhuǎn)發(fā)給他，鼓動(dòng)他去試一試。
第二關(guān)，教齡滿5年，能全英文教學(xué)。
鄒老師回憶，BBC在選人時(shí)，開出的3項(xiàng)基礎(chǔ)條件，攔住了絕大多數(shù)老師的腳步：第一，該項(xiàng)目要在中國基礎(chǔ)教育體系內(nèi)尋找老師;第二，這些老師從事英語語法、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的教學(xué)工作，至少滿5年，少半年都不行;第三個(gè)條件是最難的，這些老師還要具備全英文教學(xué)的能力。
鄒老師在杭外劍橋高中任教多年，平常都是用英文給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，所以入圍了BBC的初選。
第三關(guān)，面試要過三、四輪。
鄒老師說，他給BBC投了簡歷，沒過多久就收到了面試通知，而且不止一次。“光是電話面試就有三、四次，每次起碼要談半小時(shí)以上，最長的一次談了整整一小時(shí)。”
具體的面試內(nèi)容，他記不大清楚了：“主要是核實(shí)我的情況，包括教育經(jīng)歷、教學(xué)方法，和這個(gè)研究項(xiàng)目的契合度等。另外，他們也向我詳細(xì)介紹了該項(xiàng)目的來龍去脈。”
讓鄒老師印象最深的是，面試時(shí)對(duì)方在電話里反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望他在英國上課時(shí)，能用中國傳統(tǒng)的教育方法。
第四關(guān)，要進(jìn)行心理測驗(yàn)。
在所有的程序差不多時(shí)，BBC又專門找了一家獨(dú)立機(jī)構(gòu)，評(píng)估鄒老師的心理狀況。
那次測試是通過網(wǎng)絡(luò)在線完成的，總共花了1小時(shí)。“從題目上看，主要是測試有沒有心理創(chuàng)傷，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力、抗壓能力等。”鄒老師回憶說，“當(dāng)時(shí)覺得英國人挑老師蠻慎重的，后來聽說德國航班失事，可能是由于副駕駛患嚴(yán)重抑郁，我就覺得這樣的測試真的有必要。老師要面對(duì)那么多孩子，心理健康可能比教學(xué)水平更重要。”
當(dāng)然，開朗健談的鄒老師很順利地通過測試，在去年12月底，被確定錄用。今年2月底他飛赴英國，給50名英國學(xué)生上了一個(gè)月的數(shù)學(xué)課，同時(shí)還擔(dān)任了該實(shí)驗(yàn)班的班主任。
入選BBC不容易，過五關(guān)斬六將，鄒老師的經(jīng)歷又能成為心靈雞湯勵(lì)志故事范本了呢~~
