做“尖子生”真的這么重要嗎？看澳洲人是如何看待

最近大家的話題都是高考，考完了還要估分，填志愿，等分?jǐn)?shù)線，等錄取通知書，這個難熬的過程中，即使是學(xué)霸恐怕心里也多少有些緊張的。

澳大利亞當(dāng)然也有學(xué)霸，高中里的學(xué)霸有個專有名詞——“Dux”。成為“Dux”的學(xué)生有各種保送和拿獎學(xué)金資格，澳大利亞人如何看待“Dux”呢?

提到“尖子生”(Dux)，人們總是聯(lián)想到電影電視里的“畢業(yè)演講者”(Valedictorian)。在美國，最優(yōu)秀的學(xué)生會因為成績優(yōu)異、熱愛學(xué)校以及積極參與課外活動而受到別人尊敬，最終獲得代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上致辭的機會，成為“畢業(yè)演講者”。

然而，在澳大利亞“尖子生”的概念簡化為：僅僅是學(xué)習(xí)成績最好的畢業(yè)生。(是不是有一種“原來即使出了國也得拼命考試”的預(yù)感?)學(xué)校通常會將“尖子生”的獎項頒發(fā)給ATAR成績最高的人。

ATAR(Australian Tertiary Admission Rank)相當(dāng)于澳大利亞高考成績，學(xué)生在高中12年級的學(xué)習(xí)成績綜合決定了ATAR結(jié)果，而 ATAR結(jié)果決定了是否可以學(xué)習(xí)大學(xué)里的特定課程。

更有些大學(xué)會提供獎學(xué)金或者特殊錄取機會給一些高中的“尖子生”，在中國學(xué)生或家長眼中，成為“尖子生”簡直就是必須要做到的事情了吧!而大部分澳大利亞人是怎么看待這個稱號的呢?

謙虛接受

與美國的“畢業(yè)演講者”不同，澳大利亞的“尖子生”并不需要善于社交，更不必在眾人面前發(fā)表振奮人心的離別演講。 “尖子生”們只需彬彬有禮地接受這一稱號，再勤勤懇懇地在所有的簡歷里寫上“尖子生稱號獲得者”。對于獎項的平和反應(yīng)也許正好體現(xiàn)了澳大利亞人性格中謙遜的一面吧。

競爭激烈?

在澳大利亞，”尖子生“的獎項則更像只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的副產(chǎn)品。獲得”尖子生“稱號通常并不是一件讓人欣喜若狂的成就。這可能是因為“尖子生”獎項本身只考量學(xué)習(xí)成績，而再優(yōu)異的ATAR成績也僅僅是一個平平無奇的數(shù)字，很難讓人格外激動。

聰明不是一切

離開學(xué)校后，“尖子生”獎項的意義在于能夠證明該學(xué)生曾獲得高分，也暗示了其擁有過人的學(xué)習(xí)技巧，以及認(rèn)真、勤奮、努力等特質(zhì)。雇主和其他人也往往更偏愛簡歷上寫著“尖子生”的人。澳大利亞人相信只有勤奮的人才會獲得“尖子生”的稱號，獎項是對獲得者的一種正式認(rèn)同。

可是，澳大利亞人雖然有時會爭強好勝(咳咳，運動和喝酒的時候吧)，但他們對夸夸而談學(xué)習(xí)成績的行為卻只是一笑置之。他們并不喜歡隨時隨地自吹自擂。因此，對于 “尖子生”這個獎項，他們當(dāng)然也不會過于執(zhí)著。

從根本上說，一些被“尖子生”獎項評選系統(tǒng)忽略的能力，澳大利亞人同樣重視。聰明不是一切，融入社會、勇于參與的性格也值得尊敬。