應(yīng)游戲規(guī)則，就像生來(lái)就了解設(shè)計(jì)游戲的人的根本邏輯一樣。我們似乎面對(duì)自己不熟悉的游戲規(guī)則除了抱怨沒(méi)有別的辦法。可恰恰抱怨是最浪費(fèi)情感又很浪費(fèi)時(shí)間的。
剛來(lái)美國(guó)的時(shí)候，由于一些特殊的情況，我是一個(gè)人住而沒(méi)有住家，也沒(méi)有交通工具，我還是全學(xué)校里唯一一個(gè)會(huì)講中文的人。每天早上七點(diǎn)上課，我五點(diǎn)就要起來(lái)趕六點(diǎn)的校車。小城市來(lái)的英語(yǔ)差，就從早上念到晚上睡覺(jué)(雖然到今天為止英語(yǔ)還是很不好)。我不宅，卻因?yàn)闆](méi)有車硬生生的變成了宅女。
幾個(gè)星期除了上課不出門那是常有的事。大概因?yàn)檫@種近乎陶淵明似的生活抱怨了一個(gè)月，某天晚上做夢(mèng)突然醒覺(jué)，抱怨一來(lái)解決不了問(wèn)題，二來(lái)浪費(fèi)了時(shí)間，同時(shí)還拉低了一整段時(shí)間內(nèi)的情緒水平，簡(jiǎn)直就是得不償失的事。自從有了這種覺(jué)悟以后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多事可以做，而且生活不會(huì)因?yàn)槌霾蝗ザ倭撕芏鄻?lè)趣。
打小沒(méi)正經(jīng)做過(guò)一頓飯的人，現(xiàn)在我成了回家能掌勺的人;彈了十多年鋼琴，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在樂(lè)譜后的樂(lè)理還有那么多音樂(lè)史其實(shí)比鋼琴曲本身要美妙很多;一直夢(mèng)想能畫出一張素描其實(shí)沒(méi)有想象的那么難，盡管排線很亂，縱然投影還是不能憑空想出來(lái)，但好歹我能畫。足不出戶或者說(shuō)閉門造車某種程度上讓我自己知道了我想要什么。外面的世界太精彩所以我們經(jīng)常會(huì)忘記內(nèi)心的豐富。
我基本上就是傳說(shuō)中一群學(xué)霸中唯一一個(gè)學(xué)渣。
包括我在美國(guó)玩的比較好的老美同學(xué)，一個(gè)個(gè)不是考進(jìn)教堂山就是去了MIT又或者去了維克森林，而國(guó)內(nèi)的同學(xué)也基本上是這種情況。聽了很多學(xué)霸的故事，看到了很多能直接從現(xiàn)象推斷出結(jié)果的事件。每個(gè)人的成功都不是隨隨便便的，有的人智商高，他們可以少努力一點(diǎn);有的人智商不如智商高的人優(yōu)秀，他們就非常的努力。但所有優(yōu)秀的人有一個(gè)共通的地方，就是他們知道自己的短板，徹底的了解自己，所以活的混混沌沌肯定不是明智之舉。
學(xué)會(huì)觀察也是這兩年里我學(xué)到最有用的一點(diǎn)。因?yàn)橛⑽牟⒉涣骼芏鄷r(shí)候我基本上都不說(shuō)話。通過(guò)無(wú)聲的觀察你可以了解一個(gè)人的喜好，你可以預(yù)估他的能力，甚至可以在一群同學(xué)不知道如何做項(xiàng)目而老師拒絕提供幫助的時(shí)候找到讓老師開口的辦法。
學(xué)會(huì)觀察讓我避免了很多的錯(cuò)誤，如我母親所說(shuō)，察言觀色是這個(gè)世界上最實(shí)用的技能。算命的可以靠這個(gè)吃飯，做項(xiàng)目的可以靠這個(gè)拿到貨單，甚至在外交政治上，會(huì)察言觀色就有如神助。
兩年美國(guó)高中生活教給我的是如何正確的認(rèn)識(shí)自己，如何每天問(wèn)一問(wèn)自己是不是在向自己想去的地方在走，是不是有更好的辦法，會(huì)不會(huì)有更有效率的做法讓漫漫長(zhǎng)路盡可能的變成一條捷徑。
有的人的目標(biāo)很遠(yuǎn)大，有的人的目標(biāo)很小，但無(wú)論如何，達(dá)到目的的人都是英雄。歸根結(jié)底，別人怎么看其實(shí)不重要，做自己的英雄就好。我的一個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話，目標(biāo)不要太高，跳起來(lái)夠的到就好。很多小目標(biāo)可以拼成一個(gè)大目標(biāo)。人生未必要是二維，也可以是三維。廣度和深度要成正比人生才能完整。
來(lái)了國(guó)外一兩年以后，你會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了很多，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以這么強(qiáng)大;而初到一個(gè)新地方的各種不適應(yīng)，你都會(huì)讓其隨著時(shí)間漸漸淡去。有些成長(zhǎng)是人生中必須的，但有些人因?yàn)闆](méi)有環(huán)境因素的逼迫需要花上很多的時(shí)間才能完成這樣的成長(zhǎng)。
而這種成長(zhǎng)帶給你的好處不是一星半點(diǎn)，是很多很多。你學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，你的戰(zhàn)斗力因?yàn)閹啄甑膯未颡?dú)斗變得超乎常人的強(qiáng)。這些不是拜你念哪所大學(xué)所賜，而是拜你自己所給。
我覺(jué)得每一個(gè)初到美國(guó)的學(xué)生都會(huì)面臨這樣或者那樣的問(wèn)題。有個(gè)朋友把這樣那樣的問(wèn)題叫做“有種迷茫不管你上的是top25還是top100”。幾乎所有人，或是不知道如何抉擇，或是不知道如何融入?；蛟S我沒(méi)有什么資格告訴你應(yīng)該怎么做，誰(shuí)會(huì)聽一個(gè)高中畢業(yè)生的忠告?哦不，那連忠告都不是。
但是我至少能告訴你無(wú)論是把你扔到芝加哥、紐約、舊金山這樣的大城市，或者你去了在村里的IUB,UIUC,UNC,懂得不迷失自己是你第一步要做的。你有權(quán)利選自己想要的生活，也有權(quán)利不顧父母的反對(duì)更改自己的專業(yè)，你擁有所有的權(quán)利，除了允許你自己讓自己迷失在各種外在因素中，不論是曼哈頓的繁華還是一些村里大學(xué)的貧瘠。
你能做的，是去用現(xiàn)有的因素創(chuàng)造一個(gè)你想要的結(jié)果。
如文首所說(shuō)，抱怨是全世界最不值當(dāng)?shù)氖?，既浪費(fèi)感情又浪費(fèi)時(shí)間。做你能做的，做到極值。你就是那個(gè)能把社會(huì)游戲規(guī)則玩弄于股掌之間的人。其實(shí)你是不是學(xué)霸并不重要，你有沒(méi)有4.0的GPA也不是絕對(duì)的關(guān)鍵，這個(gè)社會(huì)一直在用數(shù)字衡量中層的人，而用能力衡量高層的能力者。
你不會(huì)吐槽比爾蓋茨沒(méi)拿到大學(xué)畢業(yè)證書，你更不會(huì)嫌棄喬布斯畢業(yè)于一所貴的出名卻不是藤校的文理院校。想久了你會(huì)明白，用數(shù)據(jù)衡量能力只是一種相對(duì)普及的形式，而這些數(shù)據(jù)背后是一塊磚一塊磚壘起來(lái)用汗水澆筑的墻。
你的能力來(lái)自于你自身，說(shuō)白了就是你克服現(xiàn)有外在因素達(dá)成目的的過(guò)程。人生有那么多里程碑，大學(xué)算是一個(gè)，但絕不可能是最后一個(gè)。你今天吃過(guò)的苦，是今后要回味的甘。
