這些世界領(lǐng)先！你讀了嗎？

1.教育專業(yè)

教育學(xué)歷使你在熱門職業(yè)的申請(qǐng)上競(jìng)爭(zhēng)力上升!

澳大利亞Macquarie大學(xué)副教授Manjula Waniganayake如是說(shuō)，“如果你想當(dāng)一個(gè)高級(jí)教師，或者在企業(yè)做專業(yè)的兒童教育職務(wù)，甚至參加一些國(guó)際組織比如聯(lián)合國(guó)教育基金會(huì)，拯救孩子等行動(dòng)的話，那么碩士學(xué)位是有必要的。”

“而且，碩士學(xué)位還具有一個(gè)直接作用，就是讓你在面對(duì)用人單位的篩選時(shí)脫穎而出。”Janet Robertson是位于悉尼北萊德米亞兒童家庭學(xué)習(xí)中心的工作人員，在接受有關(guān)話題采訪時(shí)，他脫口說(shuō)道，“學(xué)生有資格獲得具有更好資質(zhì)的老師。”

澳洲的幼兒和中學(xué)教師也是移民專業(yè)，除了可以在澳洲穩(wěn)定工作外，即使是回國(guó)發(fā)展也有很多機(jī)會(huì)，特別是目前中國(guó)教育開(kāi)始國(guó)際化私有化浪潮，教育培訓(xùn)市場(chǎng)極其巨大，是最穩(wěn)定的文科高薪專業(yè)。

建議教師專業(yè)最好本科就來(lái)澳大利亞讀，因?yàn)樵诎闹拮x滿4年，對(duì)以后移民有很大的好處，做教師移民職業(yè)評(píng)估的時(shí)候，可以免去7788的雅思要求。

根據(jù)QS2014排名，墨爾本大學(xué)的教育世界第二，莫納什大學(xué)世界第六，比牛津大學(xué)都要牛!悉尼大學(xué)，迪肯大學(xué)和新南也都非常牛，排名前30。

2.礦業(yè)專業(yè)

該專業(yè)碩士挑戰(zhàn)難度很高，但是回報(bào)也十分豐富!

如今，攻讀碩士學(xué)位在這一行顯得越來(lái)越必要。”。礦業(yè)工程或者礦業(yè)管理的碩士，其專業(yè)領(lǐng)域包括科技管理，礦業(yè)設(shè)計(jì)可行性，環(huán)境管理，鉆探和爆破等等。研究生層次的學(xué)生具有更先進(jìn)的知識(shí)，可以幫助推動(dòng)礦業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

雖然目前澳大利亞的礦業(yè)進(jìn)入了低谷，但是幾年后，礦業(yè)一定還會(huì)回歸，因?yàn)閬喼薜某鞘谢_(kāi)發(fā)還沒(méi)有完成，現(xiàn)在入讀，畢業(yè)后剛剛好大展拳腳。

推薦學(xué)校為西澳大學(xué)和curtin大學(xué)

3.信息技術(shù)專業(yè)

高級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，全世界都吃香，該專業(yè)的碩士學(xué)習(xí)可以直接把所學(xué)的應(yīng)用在工作上!

ChristineLee ，一個(gè)悉尼的系統(tǒng)設(shè)計(jì)師，認(rèn)為自己在事業(yè)上取得的一大進(jìn)步與她修讀的碩士學(xué)歷密切相關(guān)。“在有關(guān)技術(shù)支持的設(shè)計(jì)能力方面，我更自信了，也相信自己能為團(tuán)隊(duì)做出足夠的貢獻(xiàn)。”

她發(fā)現(xiàn)關(guān)于研究生階段學(xué)習(xí)的最好之處在于她可以直接把所學(xué)的應(yīng)用在工作上，“我現(xiàn)在能夠針對(duì)目標(biāo)用戶做出更好的需求分析，并能找出相應(yīng)的科技方法解決它。我認(rèn)為碩士階段的學(xué)習(xí)的確能夠促進(jìn)我的工作的提升。”

大家看看澳洲目前年薪15萬(wàn)澳元的招聘廣告吧。目前全澳洲有8727個(gè)工作是年薪15萬(wàn)以上的，我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有3909個(gè)工作，需求巨大，遙遙領(lǐng)先其他行業(yè)!其次是建筑工程680個(gè)，醫(yī)學(xué)健康 577個(gè)，工程師390個(gè)，銀行金融347個(gè)，會(huì)計(jì)348個(gè)，銷售經(jīng)理392個(gè)，律師414個(gè)，礦業(yè)工程師254個(gè)。

腫么樣?想拿高薪，是不是要看準(zhǔn)行業(yè)呢?入對(duì)行太重要了，這比單純選哪個(gè)大學(xué)重要多了，說(shuō)難聽(tīng)些，大學(xué)綜合排名和你的錢途在多數(shù)情況下，毫無(wú)關(guān)系，關(guān)鍵在選對(duì)專業(yè)和行業(yè)。

此專業(yè)推薦monash，unsw，墨爾本大學(xué)，uts，和臥龍崗大學(xué)。

4.可持續(xù)發(fā)展專業(yè)

能清楚明白何處發(fā)生了什么，誰(shuí)在領(lǐng)導(dǎo)什么，誰(shuí)才能解決問(wèn)題!

“在這一領(lǐng)域，能清楚地明白在何處發(fā)生了什么事情，誰(shuí)在領(lǐng)導(dǎo)什么，誰(shuí)才能解決問(wèn)題，這種意識(shí)十分重要。”Oya Demirbilek，NSW大學(xué)建筑環(huán)境學(xué)院的副院長(zhǎng)道。他同樣認(rèn)為，作為可持續(xù)發(fā)展專業(yè)的研究生，需要注重產(chǎn)業(yè)和國(guó)際間的交流。“想要在這一行走的更遠(yuǎn)，就需要明白組建自己的網(wǎng)絡(luò)是多么重要。比如，你的研究生同學(xué)，就可以變成你的‘網(wǎng)’的一部分。我們有一個(gè)2008年畢業(yè)生，如今在白宮的可持續(xù)發(fā)展組工作。你需要展現(xiàn)出對(duì)最新的資訊的及時(shí)跟進(jìn)和反應(yīng)的能力，這使你更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。”

最近澳洲的房?jī)r(jià)也完全瘋狂了，這預(yù)示著地產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)巨大!澳大利亞的建筑產(chǎn)業(yè)非常注重可持續(xù)性發(fā)展，比如邦德大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)的造價(jià)師、建筑管理等課程都有這方面的側(cè)重。

5.藝術(shù)與社會(huì)科學(xué)專業(yè)

這是一種與以往不同的關(guān)于成為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的課程!

悉尼大學(xué)在2015年開(kāi)展了一門新課程，叫做Executive Master of Arts and Social Sciences。“人們?cè)趯ふ疫@樣一類課程，”藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)院的院長(zhǎng)ProfessorDuncan Ivison這樣解釋該課程的誕生由來(lái)。他稱這是一種與以往不同的關(guān)于成為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的課程，對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講，它有助于將關(guān)于管理的訓(xùn)練和其對(duì)人文本身的熱情結(jié)合起來(lái)。

該課程為那些渴望成為不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者而準(zhǔn)備，比如行政，教師，政府政策，項(xiàng)目管理，法律服務(wù)等。

這個(gè)專業(yè)悉尼大學(xué)當(dāng)仁不讓的是澳洲第一!

6.健康科學(xué)專業(yè)

如果想要在該領(lǐng)域做出杰出成績(jī)，那么就需要學(xué)習(xí)更多的東西!

隨著國(guó)家殘疾方案的實(shí)施，澳大利亞在殘障設(shè)施方面的支出持續(xù)提升。Professor Roger Stancliffe, 悉尼大學(xué)健康科學(xué)研究生發(fā)育性殘疾項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)道，“有相當(dāng)一部分投入是健康護(hù)理，更多的投入意味著相對(duì)的服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量都有著提升空間。”

該校在線的健康科學(xué)的發(fā)育性殘疾課程吸引了許多工作在第一線的人員觀看，像是言語(yǔ)醫(yī)療科，職業(yè)理療科，以及教師。“他們意識(shí)到如果想要在該領(lǐng)域做出出色成績(jī)，那么就需要學(xué)習(xí)更多的東西。”Stancliffe說(shuō)道。

同樣，我們中國(guó)面臨巨大的環(huán)境污染壓力、老年化問(wèn)題也在加劇，健康產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)包括養(yǎng)老、醫(yī)療、藥劑、營(yíng)養(yǎng)、生物科技、護(hù)理、社會(huì)工作等很多專業(yè)。

7.農(nóng)學(xué)專業(yè)

專家預(yù)測(cè)農(nóng)業(yè)有望取代礦業(yè)成為就業(yè)增長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)。

澳洲本地報(bào)紙《澳大利亞人報(bào)》最近報(bào)道2012-2013年度報(bào)名農(nóng)業(yè)專業(yè)的澳洲本土大學(xué)生數(shù)量激增15%，澳洲農(nóng)業(yè)常年有4000多個(gè)空位虛位以待，但僅有10個(gè)澳洲大學(xué)每年全部提供700個(gè)畢業(yè)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠市場(chǎng)需求，隨著農(nóng)場(chǎng)主的老齡化，導(dǎo)致澳洲農(nóng)業(yè)發(fā)展極大受到限制。另外一方面隨著亞洲需求增大，是啊，一個(gè)畢業(yè)生有6個(gè)工作等著，這也太幸福了吧?

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