小學連續(xù)跳級，10歲便上初中，12歲參加高考，13歲以648分的高分考入南科大，成為該校首屆本科生中年齡最小的學生；他是各大獎學金排行榜上的?？停笠患窗l(fā)表學術(shù)論文。
他就是南科大校園里的明星——王嘉樂。
今年17歲的他，因為提前畢業(yè)而成為南科大歷史上的第一位畢業(yè)生，經(jīng)過10輪面試打動牛津大學教授，去牛津大學攻讀材料科學與工程系博士。
王嘉樂出生在一個四口之家。“父母對我影響最深的是言傳身教，他們告訴我最重要的是有沒有為自己的追求付出真心的努力。”
5年前，王嘉樂以深圳年齡最小的考生身份參加高考，成績超過重本線21分。
見過王嘉樂的人往往驚詫于他與年紀不符的穩(wěn)重與成熟。1米8的大高個，卻長著一張稚嫩的娃娃臉。
“王嘉樂的智商和情商都很高。他待人有禮，和大家的關(guān)系也很好。”曾經(jīng)在深圳耀華實驗學校擔任王嘉樂高中班主任的肖甜老師說。
從小王嘉樂就養(yǎng)成了良好的學習習慣，摸索出一套適合自己的學習方法，因此，成績一直名列前茅。
但是，王嘉樂并不認為自己是一個天才，甚至覺得自己有點“慢熱”。“我堅信自己的學習方法是有效的，持之以恒一定能成功。”
“剛上大學的時候，我不太適應(yīng)南科大啟發(fā)式、互動式教學。”但很快王嘉樂發(fā)現(xiàn)，南科大的教學方式激發(fā)了他的學習興趣和研究熱情。
大一一次化學課上，王嘉樂對老師所講的一道公式產(chǎn)生了疑問，經(jīng)過一番掙扎，他最終決定站起來表達自己的想法。
任課老師當即表示了對他大膽質(zhì)疑的肯定，在簡單解答后，又在課后會同其他教授和他一起討論，直到得出滿意的結(jié)論。
經(jīng)過這些事情后，在日常學習中，王嘉樂都變得活躍起來。“后來即使站在權(quán)威的專家、教授面前，我也敢于清晰地表達自己的想法。”王嘉樂笑著說，南科大讓他變得自信。
在南科大的三年多時間，王嘉樂留給所有任課老師最深刻的印象，就是喜歡“打破砂鍋問到底”。
去年3月，王嘉樂獲得了牛津大學材料科學與工程系的錄取通知書。
“面試總共經(jīng)歷了10輪，好幾次我都覺得要失敗了，但幸好最后我還是回答出來了。”
王嘉樂說，有一位教授問了他一道非常專業(yè)的問題，他回答和這位教授即將要開展的工作一拍即合，教授評價他：“想法獨立，有理有據(jù)。”
牛津為什么會錄取王嘉樂？牛津方面表示，牛津大學的博士課程青睞那些有卓越學術(shù)潛能的申請者。“對于任何一個在如此競爭激烈的課程項目中獲得一席之地的申請人，都非常值得祝賀。”
