小編想問：如何來辨別一所好的學(xué)校? 是入學(xué)分?jǐn)?shù)高?還是學(xué)校名氣大?
我發(fā)現(xiàn)，中國的學(xué)生和家長在選擇澳大利亞大學(xué)的時(shí)候，往往都是關(guān)注大學(xué)的綜合排名。這樣做本身無可非議。澳大利亞大學(xué)的綜合排名很大程度上取決于大學(xué)的科研成果的排名。根據(jù)澳大利亞《The Good Universities Guide》提供的數(shù)據(jù)，澳大利亞科研成果排名前八位的大學(xué)正好就是綜合排名前八的八校聯(lián)盟(澳洲八大)。
但其實(shí)又沒那么簡單，僅僅根據(jù)綜合排名來評價(jià)大學(xué)是比較片面的。那么今天，小編給各位看官解析一下，在留學(xué)選校時(shí)需要另外關(guān)注的指標(biāo)之一。
師生比例
師生比例(Student-Staff Ratio)是指在一個(gè)大學(xué)中學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)的比例。比如說，某大學(xué)共有教師1,000名，學(xué)生20,000名，那么師生比例就是1：20。師生比例越低，說明在該大學(xué)就讀的學(xué)生就越有可能受到個(gè)性化的關(guān)注和教育，也可以從一個(gè)側(cè)面說明該大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
以下列出的是師生比例排在全澳五星級的大學(xué)：
阿德萊德大學(xué)：“八大”不是浪得虛名
1:7的師生比例，超過25,000名學(xué)生和3,500名教職員工，其中有30%是來自世界各地的國際學(xué)生。
曾培養(yǎng)出5個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)和108個(gè)羅德獎(jiǎng)的獲得者的阿德萊德大學(xué)，目標(biāo)是用良好的師生比例確保了每名學(xué)生都有充足的機(jī)會與老師互動(dòng)，同時(shí)雄厚的師資力量也確保了大學(xué)能夠向?qū)W生提供廣泛的課程和支持服務(wù)。
邦德大學(xué)：小班化更能集中教育
1 : 10 的師生比例一直位于澳大利亞大學(xué)前列，學(xué)生在小班教學(xué)中能學(xué)到更多，并且與教授更容易一對一的互動(dòng)。這是一個(gè)全球化的大學(xué)，擁有50 %的澳大利亞學(xué)生和50 %的國際學(xué)生。根據(jù)QS世界大學(xué)的數(shù)據(jù)顯示邦德現(xiàn)有約4500名國際學(xué)生。
邦德大學(xué)是澳大利亞僅有兩所私立大學(xué)之一，雖然綜合排名不高，但是，因?yàn)榘拇罄麃唽Υ髮W(xué)管理的很嚴(yán)格，能私立開的大學(xué)都是嚴(yán)格評估的?？梢姲畹麓髮W(xué)的實(shí)力不容小視。
悉尼大學(xué)：政商界人士的搖籃
截止到2014年的學(xué)生申請數(shù)為52,789，平均師生比例為1:15，為NSW省師生比例最好的大學(xué)(全澳大利亞平均是1：18)。
在19大學(xué)院中之中，師生比例最差的為AGSM是31.6,其次是商學(xué)院，27.7;悉尼大學(xué)師生比例最好為音樂學(xué)院7.5，其次為醫(yī)藥學(xué)院和牙醫(yī)學(xué)校，分別是10與10.4。
悉尼大學(xué)畢業(yè)生一直牢牢掌控著澳洲的政治與經(jīng)濟(jì)命脈。校友包括澳洲現(xiàn)任六位聯(lián)邦大法官中的三位，六位澳大利亞總理(包括現(xiàn)任總理托尼·艾伯特)，二十三位最高法院法官，聯(lián)合國大會主席，世界銀行總裁，五位諾貝爾獎(jiǎng)得主，兩位克拉福德獎(jiǎng)得主以及逾100名羅德獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)者;同時(shí)，現(xiàn)任澳大利亞儲備銀行行長，投行麥格理集團(tuán)前任總裁等知名政商界人士均畢業(yè)于悉尼大學(xué)。 悉尼大學(xué)也是全澳擁有最多億萬富翁畢業(yè)生數(shù)量的大學(xué)，這一數(shù)字甚至超過其他澳洲第一梯隊(duì)大學(xué)的總和。
莫納什大學(xué)：學(xué)霸們最愛的大學(xué)
據(jù)最新QS世界大學(xué)里Monash大學(xué)的數(shù)據(jù)顯示，其招收了來自約170個(gè)國家60,000多名學(xué)生在莫納什的六個(gè)澳大利亞的校園。
在2009年，小編當(dāng)時(shí)正好在澳洲參加高考，得知在大學(xué)入學(xué)公開試中，有63個(gè)“滿分”生(即最佳的0.05%考生)報(bào)讀了莫納什大學(xué)。 在2010年，維省最好成績的5%高考生中，有近半選擇了入讀莫納什，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離了同省其他大學(xué)?？梢姡瑢W(xué)霸們都愛Monash。
新南威爾士大學(xué)：國際學(xué)生為多的大學(xué)
新南威爾士大學(xué)擁有13,000名國際學(xué)生來自120多個(gè)不同的國家，另外還有就讀預(yù)科班的1,800名國際學(xué)生;他們分布在大學(xué)的預(yù)科及語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。大學(xué)擁有1600多名中國學(xué)生，其分布在不同的教學(xué)與研究領(lǐng)域，占總體學(xué)生比例的4%，留學(xué)生的17%。這一所留學(xué)生比例很高的大學(xué)。
西澳大學(xué)：新生讀研、讀博之首選
數(shù)據(jù)顯示，UWA現(xiàn)擁有約26,000名學(xué)生。大學(xué)有約11.5%的新生修讀研究式授課的學(xué)位，而國家平均水平是4.0%。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字在澳洲所有大學(xué)中排名第二。其每年的畢業(yè)生中有超過250名是博士生，在澳洲大學(xué)里的占比也是相對較高的。
維多利亞大學(xué)：注重職業(yè)技能
根據(jù)2008年優(yōu)秀大學(xué)指南，VU：多元化大學(xué)五星級;學(xué)生技能發(fā)展五星級;大學(xué)師生數(shù)量比例五星級?，F(xiàn)有約50,000名學(xué)生，國際學(xué)生15000多人。還用有超過110,000的注冊校友，其中有超過24,000人居住在海外。
小編盤點(diǎn)下來覺得自己的中國化思想又出來了，小班化的教育確實(shí)質(zhì)量高。如果像是國內(nèi)的一些學(xué)校里，一個(gè)老師要面對近60個(gè)學(xué)生，根本顧不過來，這樣的教育質(zhì)量就是不高的。這一點(diǎn)我還是偏欣賞澳洲的教學(xué)風(fēng)格。
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