Music Therapy是一個新興的前沿學科，目前新西蘭只有惠靈頓維多利亞大學的音樂學院提供音樂治療碩士課程(Master of Music Therapy)，最近有學生成功申請到了offer，特地拿出來分享一番(沒錯!再小眾的專業(yè)我們也能行!P.S. 此專業(yè)也能移民~)。
乍一聽這專業(yè)名稱，大部分人都會考慮到申請人需要有多么高大上的音樂造詣，事實上，在治療中，音樂是一種工具，就像是復健科里的復健器材，是輔助治療的工具，并且在此專業(yè)中運用到最多的樂器是——吉他。
新西蘭音樂協會就曾指出：“音樂是一種強大而且有幫助的用具，用來建立溝通的管道，支持兒童和成人在心智、肢體、社會行為和情緒的學習與重建。”
使用音樂參與理療，其目的是使人的身心處于放松的狀態(tài)，此時人腦接受外部訊息或者內部思考都較為敏銳，進而由專業(yè)的治療師給予適當的心理或生理上的調整。所以，便于攜帶、普及度接受度較高、音色令人愉悅遍成為了第一音樂理療樂器選擇，其他常見的還包括鋼琴、手風琴等等，主要依據樂器的性質、活動的內容、治療的目的來選擇。
音樂治療(Music therapy)是利用樂音、節(jié)奏對生理疾病或心理疾病的患者進行治療的一種方法。主要是針對在身、心方面“有需要”進行治療的個案，針對其“需要治療”的部分，進行“有計劃”，“有目的”的療程。
早期療育是透過聆聽、歌唱、彈奏、敲擊、律動、即興創(chuàng)作等音樂經驗，讓治療師與病患間建立的互動關系，來幫助病患改善肢體、表達溝通、認知理解、社會行為、以及情緒表達等方面問題的健康專業(yè)。
音樂治療可以幫助的對象包含有：自閉癥、亞斯伯格癥、腦性麻痹、過動、唐氏癥、威廉氏癥、發(fā)展遲緩、情緒控管、身心重建、安寧醫(yī)療、減緩疼痛，舒壓......等。
根據美國音樂治療協會(American Music Therapy Association)音樂治療是由有證照的音樂治療師以音樂作為工具根據臨床和實證過的音樂療程為個案設定客制化的目標并協助個案達成目標。
音樂療程可以設定下列目標：
促進完善的身心靈
壓力管理
減緩疼痛
表達內心感受
增強記憶力
溝通的能力
促進肢體復健
音樂治療相關研究證實音樂治療能被有效的運用在不同醫(yī)療保健及教育環(huán)境。
在不同的音樂治療方式的探索下，世界各地產生了來自心理動力學派、生物學派、人本主義學派、行為學派和完形學派，以及由音樂教育理論為基礎發(fā)展而來的不同學派。目前世界音樂治療被系統(tǒng)化地分為十個學派：
諾道夫羅賓斯音樂治療法 Nordoff-Robbins Music therapy (Creative Music therapy)
心理動力取向音樂療法 Psychodynamically Oriented Music therapy
臨床奧爾夫音樂治療 Clinical Orff Schulwerk
柯達依概念的臨床應用 Clinical Applications of Kodaly Concept
達爾克羅茲節(jié)奏教學的臨床應用 Clinical Applications of Dalcroz Eurhythmics
引導意象與音樂治療法 Guilded Imagery and Music therapy
發(fā)展音樂治療法 Developmental Music therapy
音樂治療和溝通分析 Music therapy and Transactional Analysis
完形音樂治療法 Gestalt Approach Music therapy
應用行為矯正的音樂治療法 Applications of Behavior Modification Principle to Music therapy Treatment
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