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楊昭來自大連,目前在南澳州阿德萊德讀11年級(jí),她想去阿德萊德大學(xué)讀音樂專業(yè)。在阿德萊德學(xué)習(xí)的日子里,楊昭不僅在學(xué)習(xí)上受益,而且還收獲了珍貴的異國(guó)友誼。
1.自我介紹一下吧
我的中文名字叫楊昭。英文名字叫Sunny.現(xiàn)在南澳州阿德萊德讀11年級(jí)。今年12月份滿18歲。我是大連人。我是在初二后通過學(xué)校來到阿德萊德的。沒有在國(guó)內(nèi)念高中的原因可能是覺得國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大,就業(yè)前景不太樂觀。父母也認(rèn)為出國(guó)讀書換換環(huán)境,學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)文化,也是有益的。在綜合了其他國(guó)際的情況分析之后,我們學(xué)校的校長(zhǎng)就跟我們推薦,說南澳州還是很不錯(cuò)的。然后就來到這了。因?yàn)槲夷赣H在外企工作,父親在學(xué)校也經(jīng)常接觸國(guó)外留學(xué)生,所以他們是很愿意讓我出來見見世面的。
我來這大概一年的時(shí)間。現(xiàn)在必修的課程是ESL, 數(shù)學(xué),選修的有Chinese和food cooking, business 還有music. 我學(xué)的是鋼琴。我特別想去阿德萊德大學(xué)(Adelaide university), 讀音樂專業(yè),還有就是Arts和HumanResource.我對(duì)這個(gè)比較感興趣。如果有歷史類的話,我也很想選修history. 因?yàn)槲移綍r(shí)我特別愛讀歷史書。
2.選擇來澳洲阿德萊德的原因
首先選擇澳洲的原因是綜合比較的結(jié)果。美國(guó)因?yàn)榭紤]政治經(jīng)濟(jì)問題,和安全問題,我們就排除了去美國(guó)的打算。英國(guó)的話,雖然說很安全,但是它是非移民國(guó)家,而且匯率很高,所以也排除了。加拿大的話雖然允許移民,但天氣太冷。澳大利亞綜合看來,氣候很好,治安很好,加上經(jīng)濟(jì)狀況一直比較穩(wěn)定,所以最后就選擇來澳大利亞。
悉尼,墨爾本雖然是國(guó)際性的大都市,教育資源肯定更好,但同樣也以為著當(dāng)?shù)厝A人會(huì)更多,語言環(huán)境不會(huì)有阿德萊德好。競(jìng)爭(zhēng)壓力肯定更大。對(duì)初來乍到的我來說,來阿德萊德會(huì)更適合,說不定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的天地。
3.來阿德萊德之后讓你最開心的時(shí)刻是什么時(shí)候
我是來這個(gè)學(xué)校后來參加了一次國(guó)際學(xué)生的露營(yíng)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)和我玩得很好的幾個(gè)日本同學(xué)一起去的。我們玩得非常開心。有時(shí)候我跟他們學(xué)學(xué)日文,他們有時(shí)候跟我學(xué)學(xué)中文。我們自己都得帶睡袋和枕頭過去。一共露營(yíng)了兩個(gè)夜晚,三個(gè)白天。在這段時(shí)間里,我和我的幾個(gè)日本好朋友建立起了很深厚的友誼。大家特別聊得來。性格很相近,其中有一個(gè)女生還會(huì)說中文,所以大家一起常常用英文,中文和日文三種不同的語言來聊卡通,動(dòng)漫,文化等。
4.你和當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流有障礙嗎
我覺得沒有太大障礙。我們從小就學(xué)英文,在中文的環(huán)境下學(xué)英文,所以剛開始來到全英文的環(huán)境里學(xué)習(xí)是比較難以適應(yīng)的。當(dāng)時(shí)畢竟一個(gè)人來到這里,所以肯定會(huì)不斷逼著自己接受當(dāng)?shù)匚幕h(huán)境的。上課的話,剛開始老師是會(huì)完全考慮到你的狀況,這邊上課不會(huì)超過20個(gè)學(xué)生,所以學(xué)生有任何問題都可以隨時(shí)找老師。如果學(xué)生問題越多,問得越廣,老師們就會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生挺好學(xué)的,在期末的時(shí)候可能的就會(huì)給這個(gè)學(xué)生更好的分?jǐn)?shù)。但是在國(guó)內(nèi)的話,因?yàn)閷W(xué)生多,老師可能真的沒辦法照顧到每一個(gè)學(xué)生,而學(xué)生的理解能力差次不齊,有些學(xué)生可能真的就無法理解那么高深的問題。如果下課去問的話,老師可能就覺得這個(gè)學(xué)生上課沒有認(rèn)真聽講。所以這是教育方面澳洲和國(guó)內(nèi)的反差。這點(diǎn)讓我受益,讓我可以很好的同老師,同學(xué)交流,學(xué)習(xí)。
5.你認(rèn)為這邊教育的優(yōu)勢(shì)有哪些
除了我剛剛提到的老師可以照顧到每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)之外,我覺得阿德萊德教育最根本的優(yōu)勢(shì)就是老師對(duì)學(xué)生教育的態(tài)度。
這邊的老師對(duì)學(xué)生真的非常非常有耐心。很多時(shí)候他們寧愿放棄自己的休息時(shí)間來為學(xué)生補(bǔ)課,答題解疑。
這邊的考試不會(huì)壓力那么大,老師會(huì)給你評(píng)分,A B C 等。但是老師不會(huì)公開你的成績(jī),就算考得不好也不會(huì)叫家長(zhǎng)來談話,所以真的覺得學(xué)生是一種樂趣。
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