新西蘭是一個英式教育體系國家，去新西蘭留學的同學要先學習預(yù)科課程，新西蘭大學預(yù)科可有什么樣的價值體系。
價值一：預(yù)科課程是進入新西蘭名校本科的快捷途徑
新西蘭共有8所大學，我們一般稱“八大名校”。國內(nèi)學生要進入新西蘭名校本科學習，一般有三種方式。第一種方式是先就讀為期兩年的新西蘭高中課程，然后進入名校本科第一年;第二種方式是在國內(nèi)完成高二/高三，然后就讀為期一年的新西蘭大學預(yù)科課程，再進入名校本科第一年;第三種方式是在國內(nèi)完成重點大學本科第一年的學習后，申請進入新西蘭名校本科第一年。不難看出，對于一位正在國內(nèi)就讀高二或高三的學生來說，第一種方式用時較長，第三種方式具有較多的不確定因素，而第二種方式則比較快捷。需要指出的是，國內(nèi)的高中畢業(yè)生，是無法被新西蘭名校本科直接錄取的，不錄取的原因，不是因為IELTS成績不符合要求(國內(nèi)的很多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，IELTS成績能考出6.5分)，而是因為中國的高中畢業(yè)證書不符合新西蘭名校本科的學術(shù)錄取條件(academicrequirement)。
價值二：預(yù)科課程的人性化的課程設(shè)置和選課制度
在新西蘭大學的預(yù)科課程中，學生一般需要就讀5-8門課，課程的設(shè)置有2個特點。特點一是課程可選范圍廣。大部分的預(yù)科學院可提供15-20門課供學生選擇。特點二是必修課少，選修課多。在大部分的預(yù)科學院，對于海外學生來說，只有英語課是必修課，其他科目都是選修課。選課一般要考慮三點，第一是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結(jié)合學生以后大學想就讀的專業(yè)。比如，如果學生想在預(yù)科完成后申請本科的商科專業(yè)，就應(yīng)該在預(yù)科階段就讀高等數(shù)學、經(jīng)濟學和會計課程等。
價值三：預(yù)科課程的人性化的評估和升學制度
在新西蘭，預(yù)科學院評估學生采用的是人性化的持續(xù)評估制，而不是最后的“一考定終身”。就讀預(yù)科期間，學生的出勤率、平時作業(yè)、平時考試、論文、每學期的期末考試都會不同比例地影響學生最后的預(yù)科畢業(yè)成績。國內(nèi)高中生和家長在看到就讀新西蘭大學預(yù)科課程的價值的同時，也要充分地認識到就讀新西蘭大學預(yù)科課程將會面臨的挑戰(zhàn)。我把國內(nèi)高中生就讀新西蘭大學預(yù)科課程將會面臨的挑戰(zhàn)概括為“時間緊、任務(wù)重”。預(yù)科課程的長度一般只有1年左右，學生要在1年左右的時間，盡快地適應(yīng)和融入西方的生活環(huán)境和文化背景，盡快地適應(yīng)和融入全英文的教學環(huán)境，盡快地適應(yīng)和學會全英文的學習方式和考核方式，這其中的挑戰(zhàn)還是比較大的。因此，海颶網(wǎng)顧問建議國內(nèi)比較優(yōu)秀的高中生去新西蘭就讀大學預(yù)科課程。而學習能力一般、英語成績一般的學生若選擇去新西蘭就讀預(yù)科課程，特別是名校的預(yù)科課程，將會面臨比較大的挑戰(zhàn)和風險。
接下來，我們再來分析一下國內(nèi)高中生應(yīng)該何時去新西蘭就讀大學預(yù)科課程。影響出國時機選擇的客觀因素主要有三個。第一是國內(nèi)高中生申請新西蘭大學預(yù)科課程的學歷要求和年齡要求;第二是國內(nèi)高中生申請新西蘭大學預(yù)科課程的英文要求;第三是新西蘭大學預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系。
因素一：國內(nèi)高中生申請新西蘭大學預(yù)科課程的學歷要求和年齡要求
中國高中生要獲得就讀新西蘭大學預(yù)科的資格，最低學歷要求是完成中國的高二學年，這意味著國內(nèi)學生赴新西蘭就讀大學預(yù)科課程最早得等到高二學年結(jié)束以后。從年齡要求來看，赴新西蘭就讀大學預(yù)科課程沒有法定的最低年齡要求，也沒有最高年齡限制;不過，如果學生在新西蘭開始上課的時候，年齡未滿18周歲，需要在出國前，根據(jù)新西蘭的法律規(guī)定，安排好在新西蘭的法定監(jiān)護人。
因素二：國內(nèi)高中生申請新西蘭大學預(yù)科課程的英文要求
根據(jù)新西蘭大學預(yù)科的要求，中國高中生要獲得就讀新西蘭大學預(yù)科課程，需要提供至少5.0分的IELTS成績(個別學校的要求只要4.5分，但預(yù)科需要讀18個月)，如沒有提供雅思成績，那么學校會在預(yù)科課程之前配相應(yīng)的語言課程，一般12-20周不等，完成語言課程后參加內(nèi)部測試，跟據(jù)測試成績分到相應(yīng)長度的預(yù)科課程。
因素三：新西蘭大學預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系
新西蘭大學的預(yù)科課程的學制比較靈活，預(yù)科課程的長度、開學日期和結(jié)束日期都不是全國統(tǒng)一的，而是由各個預(yù)科學院自行決定的。預(yù)科課程的長度，常見的有8個月和12個月兩種類型，開學日期主要集中在三個時期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西蘭大學的本科課程的學制基本上是全國統(tǒng)一的，一年有兩次開學，即2月份和7月份。由于新西蘭的高中畢業(yè)生的畢業(yè)日期是在每年12月份，因此新西蘭大學本科課程的最主要的開學日期是每年的2月份，也就是說，所有的本科專業(yè)都會在2月份開學;而7月份開學的本科專業(yè)主要是一些比較熱門的專業(yè)，如商科、計算機和傳媒等。因此，新西蘭大學預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系體現(xiàn)為兩種方式，第一種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接2月份的本科課程開學，第二種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接7月份的本科課程開學。因此，如果學生在本科階段想要就讀只有2月份開學的專業(yè)(如法律、健康科學等)，最好選擇能夠銜接2月份本科開學的大學預(yù)科課程。
對于選擇去新西蘭就讀大學預(yù)科課程的學生來說，既是選擇了一種新的機遇，也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。海颶網(wǎng)劉老師建議，在去新西蘭就讀大學預(yù)科課程之前，要作好比較充分的英語能力準備、學習能力準備和心理準備，才能到了新西蘭以后，更好地迎接新的機遇，接受新的挑戰(zhàn)。而國內(nèi)高中生應(yīng)該選擇什么時候去新西蘭就讀大學預(yù)科課程，既要考慮以上所述的三個客觀因素，也要結(jié)合學生自身的主觀因素，如英語能力、學習能力和心理準備，還要考慮家庭的資金準備。正在考慮赴新西蘭就讀大學預(yù)科課程的學生和家長，應(yīng)在專業(yè)的留學顧問的指導(dǎo)下，選擇適合自己的出國時機，提前做好各方面的準備。
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