如果你居住在奧克蘭，那么有三所大學(xué)可供你選擇——奧克蘭大學(xué)，AUT以及梅西奧克蘭北岸校區(qū)。
梅西大學(xué)：與其他兩所學(xué)校相比，奧克蘭的梅西大學(xué)規(guī)模相對(duì)較小，其課程以電子商務(wù)、科技和其余一些人文課程為主。如果你家住在附近，或是恰巧選中了這些專業(yè)中的一個(gè)，那么梅西大學(xué)北岸校區(qū)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
奧克蘭大學(xué)：作為新西蘭最大也最好的大學(xué)，奧克蘭大學(xué)的狀況顯然截然不同。奧克蘭大學(xué)是各項(xiàng)高校排名中永遠(yuǎn)占據(jù)首位的大學(xué)，它也擁有近1/3PBRF(Performance-based Research Fund)的研究資金，依照學(xué)校的規(guī)劃，2020年它們將達(dá)成以下幾個(gè)目標(biāo)：
1、減少未畢業(yè)學(xué)生人數(shù)，提高入學(xué)門檻;
2、擴(kuò)大毛利人和太平洋島民學(xué)生的數(shù)量;
3、完成耗資10億紐幣的校園擴(kuò)建工程，目前，該校商學(xué)院Owne G. Glen教學(xué)樓的改造工程已經(jīng)開工，晚些時(shí)候，科學(xué)和技術(shù)大樓也都將動(dòng)工;
4、躋身大洋洲高校前五位。依照Times Higher Education Supplement的排名，奧大位列大洋洲高校的第六位，而在QS高校排行榜上，奧大則名列大洋洲高等院校的第八名。
奧克蘭理工大學(xué)(AUT)：作為新西蘭最“年輕”的大學(xué)，AUT是個(gè)非常有趣的地方。當(dāng)奧克蘭大學(xué)正在考慮推行“精英教育模式”、控制學(xué)生規(guī)模的時(shí)候，前身為奧克蘭技術(shù)學(xué)院的AUT正迅速成為全國范圍內(nèi)規(guī)模擴(kuò)張最猛的大學(xué)。從某種意義上說，AUT是奧克蘭大學(xué)的“后備軍”，但又并不意味著這里負(fù)責(zé)“接手”的是那些無緣進(jìn)入奧克蘭大學(xué)的學(xué)生們。
AUT具有與其他學(xué)校不同的教學(xué)方法。這里推行的是全電腦教學(xué)制度、更具互動(dòng)性的授課方式和小班模式。與基礎(chǔ)科學(xué)和文科相比，AUT更重視那些更具專業(yè)含量的學(xué)科，這或許與想要提升畢業(yè)生的就業(yè)率有關(guān)——盡管，AUT對(duì)此予以了否認(rèn)。
校方表示，他們希望畢業(yè)生們能夠順利找到工作，但他們追求的并不是簡(jiǎn)單的高就業(yè)率。他們希望能夠?yàn)閷W(xué)生們提供全方位、靈活多變的就業(yè)技能。
此外，AUT的學(xué)院設(shè)置也與其他院校有所不同。在這里，設(shè)計(jì)學(xué)、新聞學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)以及電腦系被劃歸到了同一個(gè)學(xué)院——設(shè)計(jì)和創(chuàng)新科技學(xué)院。而教育、酒店管理和旅游管理、語言及社會(huì)科學(xué)等專業(yè)則被一同劃歸到了文化和社會(huì)學(xué)院。
這種看似“錯(cuò)亂”的科系劃歸方式恰恰反映出了一種截然不同的思維方式。這一想法源自該校文化和社會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)Nigel Hemmington。這位來自英國的專家向來有些“離經(jīng)叛道”，他一直認(rèn)為，酒店和餐飲的工作其實(shí)并不屬于真正的“酒店管理”，那只是不斷累積經(jīng)驗(yàn)的“熟練工種”。
此外，他也堅(jiān)持認(rèn)為酒店管理和旅游管理業(yè)根本就不該遵循所謂的“市場(chǎng)導(dǎo)向”原則。如果酒店和旅游業(yè)只一味的尋找和滿足客戶需求，那么只會(huì)自取滅亡。“他們應(yīng)當(dāng)做的事情是引導(dǎo)和突破公眾期待，讓消費(fèi)者感到他們獲得了超出預(yù)期的驚喜體驗(yàn)。”
同時(shí)，他還將MBA課程視作“仇敵”，認(rèn)為那些都是過時(shí)而沒價(jià)值的東西。
在Nigel Hemmington的世界里，大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)消除學(xué)生們的自滿情緒，明白上學(xué)是為了更好的工作。但幾大基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)科則應(yīng)當(dāng)刺激和開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維和精準(zhǔn)思考的能力。而這，正是AUT的理想模式。
【如果你逃離奧克蘭……】
距離奧克蘭不遠(yuǎn)的漢密爾頓地區(qū)的懷卡托大學(xué)在毛利文化和環(huán)境科學(xué)方面具有很強(qiáng)的實(shí)力，此外，該校在計(jì)算機(jī)、教育和管理學(xué)方面的實(shí)力也可圈可點(diǎn)。在Times Higher Education Supplement排行榜“成立50年以下高校”類目的榜單上，懷卡托大學(xué)位列第58名。
相形之下，梅西大學(xué)的教學(xué)方式就更顯“奇妙”。它擁有三個(gè)不同的校區(qū)，而且一半的學(xué)生是通過“遠(yuǎn)程教學(xué)”的方式研習(xí)課程。也即是說，這部分學(xué)生甚至不需要前往學(xué)校。而這種教學(xué)模式主要是為了方便需要在家照顧孩子或是總在不斷搬移的學(xué)生——在參加倫敦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的182名新西蘭選手中，有52名是梅西大學(xué)的學(xué)生。
總體而言，梅西大學(xué)在農(nóng)業(yè)科技和相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵙?qiáng)勁，堪稱行業(yè)內(nèi)的“領(lǐng)頭羊”，但作為一所綜合性的大學(xué)，它仍然為學(xué)生們提供了多種選擇，不久之后，梅西大學(xué)還將新增教育和健康專業(yè)。
位于惠靈頓的維多利亞大學(xué)則是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律及相關(guān)學(xué)科感興趣的學(xué)生們的最佳選擇。此外，這里還擁有全國數(shù)一數(shù)二的文學(xué)寫作學(xué)校。
與維多利亞大學(xué)相比，坎特伯雷大學(xué)擁有的國際聲譽(yù)似稍高，但很遺憾，受地震影響，該校的規(guī)模和學(xué)生數(shù)量已經(jīng)出現(xiàn)持續(xù)下降趨勢(shì)。高校表示，近年來他們的目標(biāo)就是提高學(xué)術(shù)水平和學(xué)生人數(shù)，并將其各方面的表現(xiàn)都維持在平均水準(zhǔn)之上。事實(shí)上，基督城的重建工作為大學(xué)生們帶來了千載難逢的機(jī)會(huì)——土木工程、物理、地質(zhì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生都能成功找到合適的實(shí)習(xí)或工作機(jī)會(huì)。
作為全國最小的一所高校，林肯大學(xué)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭，這也令其在新西蘭的地位十分獨(dú)特。
那么奧塔哥大學(xué)呢?很顯然，在但尼丁當(dāng)學(xué)生的感覺非常“獨(dú)特”。我們的建議是，你最好選擇生活在校園的學(xué)生公寓里，在這里，你可以認(rèn)識(shí)很多朋友，方便上學(xué)、購物、出行……就在奧塔哥大學(xué)最引以為傲的醫(yī)學(xué)院大樓后面，每周末都會(huì)有往返于這里和奧塔哥大學(xué)中心的班車。
但必須提醒大家的一點(diǎn)是，但尼丁是座寒冷的小城，而且距離奧克蘭路途遙遠(yuǎn)。而通常情況下，城市越大，交通越方便，對(duì)留學(xué)生來說機(jī)會(huì)就越多。
不得不提的排名問題
目前被國際普遍認(rèn)可的高校排行榜共有三個(gè)：Times Higher Educational Supplement(THES)，QS高校排行榜和上海交通大學(xué)高校排行榜。但新西蘭的高校近年來在這三份榜單上的表現(xiàn)都不甚理想，以奧克蘭大學(xué)為例，在過去五年間，該校在QS榜單上的排名從第46位下滑到了第82位;奧塔哥大學(xué)則從第79名跌至130位。但這并不是因?yàn)檫@些學(xué)校的實(shí)力有所下降，而是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成長(zhǎng)過于迅猛。
在澳大利亞，韓國，新加坡，日本等國，高等教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度十分驚人，而最令人側(cè)目的，則是中國。在上海交通大學(xué)的高校排行榜上，共有25所亞洲和澳大利亞的高校排名優(yōu)于奧克蘭大學(xué)。
很顯然，這些排名能夠很大程度地影響海外學(xué)生們的選擇。而對(duì)新西蘭來說，教育業(yè)是最為重要的產(chǎn)業(yè)之一。在奧克蘭大學(xué)，每位留學(xué)生每年繳納的費(fèi)用比本地學(xué)生高出7000紐幣。而海外留學(xué)生的數(shù)量，又直接影響著高校在各項(xiàng)榜單上的排名——幾乎每項(xiàng)榜單都會(huì)對(duì)高校對(duì)留學(xué)生的吸引力進(jìn)行綜合評(píng)估，并作為計(jì)算高校排名的指標(biāo)之一。
新西蘭的高校如今正面臨著兩個(gè)相互矛盾的目標(biāo)。一方面，我們需要各大高校在各大排行榜上表現(xiàn)出色，這也即是說，我們需要考慮推行所謂的“精英教育”;但另一方面，我們又需要高校為學(xué)生們提供更多的?？平逃?mdash;—而這即意味進(jìn)入大學(xué)的門檻不能太高。而歸根結(jié)底，學(xué)校需要的是足夠的公共資金。
從目前情況來看，奧克蘭大學(xué)在這方面的表現(xiàn)似乎不錯(cuò)。但對(duì)于其他奧克蘭高校來說，這仍然是一個(gè)需要解決的棘手問題。
對(duì)新西蘭高校來說，想要在各大排行榜上取得優(yōu)異名次，另一大不容忽視的重要因素就是科研項(xiàng)目。而在這方面，奧克蘭大學(xué)擁有全國近1/3的A級(jí)科研人員，并且所獲的科研資金贊助數(shù)額也最大，緊隨其后的則是奧塔哥大學(xué)。AUT和林肯大學(xué)則在這方面表現(xiàn)最差。
【人數(shù)與位置】
總的來說，高校的大部分在讀生(60%)都是女性。2010年，新西蘭全國共有63070名女性就讀學(xué)士學(xué)位課程，男性人數(shù)僅為40060人。在博士學(xué)位層級(jí)，男女人數(shù)則分別為1860人和2070人，女性占52.6%。
男女學(xué)生人數(shù)比例最為“失調(diào)”的當(dāng)數(shù)梅西大學(xué)，但這與該校推出的特色“遠(yuǎn)程教學(xué)”有關(guān)。如果單純從全日制在校生人數(shù)來看，梅西大學(xué)的男女比例則和其他學(xué)校相近。但值得一提的是，林肯大學(xué)的男生要多過女生。
地理位置方面，不少高校都處于標(biāo)準(zhǔn)的“遠(yuǎn)離城市”的區(qū)域。例如，梅西大學(xué)Manawatu校區(qū)在北帕城市中心之外，林肯大學(xué)則距離城區(qū)有足足半小時(shí)車程。但對(duì)此，我們的觀點(diǎn)是，不要讓大學(xué)的地址位置影響你的判斷，畢竟一所學(xué)校是否靠近CBD，并不會(huì)直接影響到它的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)低位。
鑒于幾乎所有的亞洲留學(xué)生都選擇了奧克蘭大學(xué)和AUT，在這兩所學(xué)校，亞洲面孔的比例很可能超過1/3，但在南島，亞洲留學(xué)生的數(shù)量則相對(duì)稀少。
在新西蘭的幾所高校中，毛利和太平洋島裔學(xué)生比例最高的是林肯大學(xué)，但由于林肯的學(xué)生本就不多，所以從人數(shù)上看，該大學(xué)毛利和太平洋島裔學(xué)生數(shù)量也并不多。事實(shí)上，在整個(gè)南島，毛利和太平洋島裔學(xué)生總?cè)藬?shù)還不足5000人。
在懷卡托大學(xué)和AUT，毛利和太平洋島裔學(xué)生的比例約為1/5，而在奧克蘭大學(xué)，這一比例約為15%。
【師資力量】
對(duì)于大學(xué)學(xué)生來說，找到能夠激發(fā)你無限潛力的老師才是正經(jīng)事。但事實(shí)上，這并非易事。
大部分新西蘭高校都采用AUSSE(Australasian Survey of Student Engagement)對(duì)師資力量進(jìn)行評(píng)估，有些還同時(shí)參與了International Sutdent Barometer的調(diào)查評(píng)估活動(dòng)，這兩項(xiàng)調(diào)查都是通過數(shù)以千計(jì)的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的形式得出的，因此具備一定的參考價(jià)值。
由于該組織的官方網(wǎng)站并不會(huì)公布每所學(xué)校的問題，你可以在入學(xué)前向校方索取相關(guān)資料。
而如今，各大高校也開始逐漸推出自成體系的教師專業(yè)評(píng)估項(xiàng)目，奧克蘭大學(xué)稱，類似的評(píng)估活動(dòng)在年輕老師中越來越受歡迎。如今，該校已有42名教員參與了這一評(píng)估活動(dòng)。此外，每年高等教育部也會(huì)對(duì)表現(xiàn)杰出的高校教師們做出獎(jiǎng)勵(lì)，而這也可以作為衡量高校師資力量的根據(jù)之一。
事實(shí)上，不少學(xué)生會(huì)每年都會(huì)在學(xué)生中發(fā)起針對(duì)其老師滿意度的調(diào)查，但可惜的是，這一結(jié)果很可能起不到你預(yù)期的作用。據(jù)稱，85%-90%的高校學(xué)生都對(duì)老師的教學(xué)方式和水平感到滿意。但事實(shí)上，這一調(diào)查結(jié)果的可信度卻無從考證。如果你真的想要得到相關(guān)信息，倒不如直接找到在該部門工作的人員，開門見山地問問哪個(gè)老師最具創(chuàng)造力，最能激發(fā)學(xué)生的潛能，以及為什么，你也可以據(jù)此確定自己的專業(yè)。要知道，高達(dá)40%的學(xué)生都會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后申請(qǐng)調(diào)換科系，而大部分人給出的理由都是師資力量或教學(xué)方式不夠理想。
【學(xué)生幫助】
所有學(xué)校都會(huì)為學(xué)生提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，但前提是你需要提出請(qǐng)求。在我們所說的八所大學(xué)中，AUT是唯一一所對(duì)所有一年級(jí)新生提供“一對(duì)一責(zé)任制”論文指導(dǎo)的學(xué)校，該這項(xiàng)計(jì)劃則被稱為First Year Experience(FYE)。奧克蘭大學(xué)則在新生入學(xué)的前六周內(nèi)為學(xué)生們提供一對(duì)一的幫助服務(wù)。大部分學(xué)校也都設(shè)有學(xué)生學(xué)習(xí)中心隨時(shí)為學(xué)生提供全方位的幫助。
此外，你還常常能在校園里看到由學(xué)生會(huì)或校方組織提供的個(gè)人健康，護(hù)理知識(shí)，職業(yè)咨詢等專業(yè)幫助服務(wù)。
【其他】
許多學(xué)生選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單——看看朋友們都去哪兒。這并不是個(gè)壞主意，沒有人愿意孤零零的度過自己的大學(xué)生涯。但更多的人愿意在大學(xué)里結(jié)交新朋友，尤其是當(dāng)你居住在學(xué)校的學(xué)生公寓，或是加入各式學(xué)生社團(tuán)時(shí)，結(jié)交朋友并不是難事。記住，你也許不太可能在學(xué)術(shù)報(bào)告廳交到新朋友，但如果你參加某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，或是參加各項(xiàng)活動(dòng)，情況就大不相同了。
還有一個(gè)問題、并且從某種意義上說，這很可能是最關(guān)鍵的問題：當(dāng)你畢業(yè)后，是否能順利找到工作?我們?cè)?jīng)就此訪問過上述八所大學(xué)，希望他們提供2011屆畢業(yè)生們成功就業(yè)的比例，但很遺憾，沒有一所大學(xué)能夠提供出具體數(shù)字。
最后的建議是，不妨考慮一下坎特伯雷大學(xué)。除了學(xué)校本身的學(xué)術(shù)水平外，最重要的是，它處在一座充滿了機(jī)會(huì)的城市。這里的學(xué)生往往能最大程度的發(fā)揮自己的能量，找到自己合適的位置。“對(duì)基督城來說，震后重建也是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。”依照坎特伯雷地區(qū)的規(guī)劃，重建后的基督城會(huì)成為世界上最摩登、最適宜居住的小城，而在這一浩大工程中，學(xué)生的作用不容小覷。
新西蘭留學(xué)熱門學(xué)校
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惠靈頓維多利亞大學(xué)?。?a href="http://m.6898555.com/school/Canterbury.html">坎特伯雷大學(xué)?。?a href="http://m.6898555.com/school/lincolnnew.html">林肯大學(xué) - 新西蘭?。?a href="http://m.6898555.com/school/massey.html">梅西大學(xué)
