帶你了解留學(xué)生如何能融入澳洲社會(huì)

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中國(guó)留學(xué)生無(wú)論是將來(lái)打算留澳或回國(guó)發(fā)展，都很希望在求學(xué)生涯中了解澳洲社會(huì)。但是限于各種主觀或者客觀的原因，不少中國(guó)留學(xué)生難以融入澳洲本地社區(qū)，被視為“透明人”。

一直以來(lái)，不單是在澳洲，在其他一些中國(guó)熱門(mén)的留學(xué)國(guó)家中，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象，中國(guó)留學(xué)生更傾向于形成封閉的小圈子，“抱團(tuán)”與和自己語(yǔ)言生活習(xí)慣相近的人一起生活和學(xué)習(xí)，也更難以融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。

對(duì)于這種抱團(tuán)現(xiàn)象，有教育研究專(zhuān)家指出，這既有積極的作用，比如可以彼此幫助照顧，克服在異國(guó)他鄉(xiāng)的各種困難和挑戰(zhàn)，但是也有著消極的影響，不利于提高外語(yǔ)水平、跨文化交流能力和對(duì)留學(xué)所在地的了解，同時(shí)也導(dǎo)致這些留學(xué)生們與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生巨大的隔閡。

新州華人上議員王國(guó)忠認(rèn)為，新州有大量的中國(guó)留學(xué)生在此就讀，中國(guó)留學(xué)生在澳融入本地社區(qū)存在的困難有三大方面：一是語(yǔ)言，二是文化，三是價(jià)值觀念。

語(yǔ)言上的障礙無(wú)疑是首要因素，語(yǔ)言是最重要的交際橋梁，一些留學(xué)生自己覺(jué)得語(yǔ)言不好，不愿意主動(dòng)開(kāi)口和接觸，導(dǎo)致與其他背景的學(xué)生和本地人交流減少，結(jié)果圈子更加固化。

其次是文化上的差異。一些留學(xué)生對(duì)于本地風(fēng)土人情、歷史地理的了解不深或者根本沒(méi)有興趣，看的是中國(guó)的電視，聽(tīng)的是中國(guó)的歌，關(guān)注的是中國(guó)的流行文化。

雖然對(duì)母語(yǔ)國(guó)的熱愛(ài)無(wú)可厚非，但既然在澳留學(xué)，或者將來(lái)有打算要留下發(fā)展，那么對(duì)當(dāng)?shù)氐牧私夂团c本地人的溝通便必不可少。而文化上的差異還包括其他各方面，如運(yùn)動(dòng)、生活上的細(xì)節(jié)等。一些留學(xué)生感覺(jué)差異太大也就失去了溝通融合的動(dòng)力。

再次是思維方式、價(jià)值觀念和為人處世方面的差異。對(duì)于一些留學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言可以不斷地鍛煉提高，文化方面比如興趣愛(ài)好也可以培養(yǎng)，但是固有的一些思維方式、價(jià)值觀念等不容易改變。

澳大利亞是一個(gè)多種族的移民國(guó)家，提倡多元文化和諧共處發(fā)展。因此，留學(xué)生應(yīng)該努力打破自己認(rèn)識(shí)上的藩籬，勇于表達(dá)自己，而不僅僅只是在乎口音語(yǔ)法。

然而，還是有越來(lái)越多的留學(xué)生希望留學(xué)生涯是全方位的體驗(yàn)，不僅僅只是拿到一個(gè)學(xué)位，而這個(gè)學(xué)位由外國(guó)大學(xué)授予而已。

擺脫“透明人”的籠罩，是一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)，并且需要好奇心、恒心和勇氣的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。對(duì)此，也針對(duì)留學(xué)生融入本地社區(qū)遇到的障礙給予3點(diǎn)建議。

如今網(wǎng)絡(luò)資源豐富，如果留學(xué)生有意愿要了解本地社區(qū)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的渠道。澳洲的政府部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體或者各種機(jī)構(gòu)均設(shè)有自己的網(wǎng)站，留學(xué)生可以通過(guò)搜索相關(guān)信息從而對(duì)澳洲的政治、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的方方面面有所了解。

其次是努力多接觸本地人，多參與本地社區(qū)的活動(dòng)。再次是保持開(kāi)放的心態(tài)，主動(dòng)參與，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于融入。

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