距離去年暑假在英國學習和生活的美妙時光已過去不短的時間，如今從繁重的課業(yè)中抽身，借著書寫交流小結(jié)的機會，重新翻看每一頁課程資料、每一張記錄照片，經(jīng)歷過的點點滴滴又重新涌上心頭，依然清晰如昨，令人回味良久。
學
我所前往的英國倫敦政治經(jīng)濟學院（簡稱LSE）是世界著名的社會科學學府，地處倫敦市中心，界于熱鬧的倫敦西區(qū)和高大上的倫敦金融城之間，距離學院不到一英里就是主要的政府、法律、金融和傳媒中心所在地，研究資源近在咫尺，可謂占盡天時地利。
或許正是因為市中心寸土寸金，LSE校園面積很小，僅由八棟結(jié)構(gòu)錯綜復雜、彼此相連的教學樓組成，完全融入倫敦的街區(qū)，并沒有明顯的校園邊界。與古老的牛津、劍橋大學城相比，LSE被同學們戲稱為“倫敦社區(qū)大學”。
但玩笑歸玩笑，LSE的教學和研究水平卻毋庸置疑。通過短短三周的學習即能充分感受到。
這次交流項目的名稱為Summer Englishfor FudanStudent，是LSE語言中心開設(shè)的暑期課程。
每周設(shè)定一個主題，分別探討英國的媒體、政治和文學。
如果說去之前，我的期望是借由這次機會提高英語水平、感受英國的學習生活，那我所得到的遠遠不止這些。
細細體味，我認為此次項目最具價值的地方在于，它內(nèi)容的豐富充實，校方精心設(shè)計了各種授課形式，包括課堂講授、嘉賓演講、小型研討會；
引導我們完成問卷調(diào)查、小組展示、辯論、研討等多項任務(wù)；
結(jié)合每周主題，帶領(lǐng)我們前往BBC廣播公司、國會大廈、莎士比亞環(huán)球劇院進行深度體驗；
甚至課余還安排了即興戲劇的體驗課和就業(yè)指導。
總而言之，我們在三周之內(nèi)高密度地經(jīng)歷了幾乎一切LSE學生所能接觸的教育資源和多樣形式。
用時下流行的“知乎”體來說，即全方位地感知在英國著名學府讀書是怎樣一種體驗。
安排滿滿的課程計劃
三周的課程過于短暫，對于安排的很多內(nèi)容我們只能初探皮毛，以體驗為主。
但貫穿整個項目的課程Academic Writing &Assignment，讓我實實在在地學到了學術(shù)論文的書寫方法和書寫規(guī)范，為之后的專業(yè)學習打下堅實的基礎(chǔ)。
當初在Syllabus上看到這門課的名稱時，內(nèi)心非常忐忑。之前作為一個徹頭徹尾的理科生，沒有經(jīng)受過任何學術(shù)論文的書寫和思維訓練，僅有的不過是六模課小論文的敷衍了事。
如今，要求寫一篇規(guī)范的社會科學領(lǐng)域的學術(shù)論文，況且不用母語，其難度讓我有些生怯。
但幸運的是，我遇到了Chris這樣一位親切又有些冷幽默的好老師。
他將課程一步步分解，從怎樣選擇主題、搜集資料講起，到如何通過synthesising、paraphrasing打磨語言，到最后怎樣規(guī)范引用參考文獻。每一步過程都讓我們親身體驗，做到完全掌握。
整個過程中，Chris鼓勵我們遇到任何問題都要和他及時交流，這點讓我獲益良多。
在初期選擇論文主題時，由于我之前的專業(yè)和社會科學無關(guān)，便大膽選擇了一個剛剛聽過的lecture的主題。
在和Chris的交流中，他幫我開闊思路、明確之后的立論方向，最重要的是給予我鼓勵和完成論文的信心。
在第二階段搜集資料的訓練中，Chris先在課上演示并講解怎樣有效地使用GoogleScholar和LSE的網(wǎng)絡(luò)資源，之后布置任務(wù)讓我們在規(guī)定時間內(nèi)到圖書館搜索并借出一本和論文主題相關(guān)的書籍，并歸納出主要觀點。
這樣的訓練看似幼齒，但卻非常實用。它給予你一個機會去真正使用圖書館的資源，而非匆匆參觀拍照。對于我來說，搜尋到的書目為我的作業(yè)提供了很多精彩的思路，讀書、思考、寫作的過程也讓我第一次真切感受到人文學科的魅力。
再者，如何快速精確地在海量網(wǎng)絡(luò)資源中搜索到有價值的信息，也是現(xiàn)代學習生活中必須掌握的技能。
之后，Chris所安排的論文語言的寫作訓練、如何規(guī)范地引注等規(guī)則技巧就更為實用。
在復旦的本科學習中，老師們大多直接布置論文任務(wù)，但沒有一門課程從技巧和規(guī)范方面講授如何書寫學術(shù)論文，其方法要靠同學們自己摸索，難免走許多彎路，甚至導致學術(shù)不規(guī)范的錯誤。
這次的課程幫我彌補了這塊知識的不足，帶我找到社會科學學習的入口。
在完成作業(yè)的過程中，我先是通過閱讀打開思路，明確立論要點；之后從相關(guān)的優(yōu)秀論文中總結(jié)常用詞語句式，模仿學術(shù)語言；并不斷和Chris交流做出修改。
在不懈的努力下，最終提交的論文在各項評價指標中均得到了good或excellent的肯定，著實讓我驚喜萬分。對于首次踏入社會科學領(lǐng)域的我來說，無疑是莫大的鼓勵。
但我想，最重要的還是在此過程中掌握了知識、結(jié)識了一位良師。
正在授課的Chris
除去嚴肅的寫作課程，美麗優(yōu)雅的Gemma負責的任務(wù)型課程氛圍要輕松許多，重在讓我們了解英國文化和體驗不同的學習方式。
以媒體為主題的第一周，老師帶領(lǐng)我們一起閱讀五花八門的各類英國報刊，從媒體視角看英國社會，并探討了英國的媒介管理形式；
以政治為主題的第二周，我們詳細了解了英國的政治體制、議會由哪幾部分構(gòu)成、如何辯論、如何選舉，有趣的是還在課堂上觀摩了卡梅倫和反對黨首在國會辯論的錄像并在課堂做了模仿；
第三周以文學為主題，老師以莎士比亞為切入點，帶我們誦讀十四行詩、表演戲劇，一起感受英國文學的魅力。
穿插于課堂之中的問卷調(diào)查、小組展示、辯論、研討等任務(wù)，其形式我們在復旦均已熟悉，但在LSE有了更嚴格更規(guī)范的要求。
正如Gemma所說，所有這些訓練都是為將來成為一名真正的學者而做的必要準備。
如果說我和Chris的交流更多專注于學術(shù)問題，那Gemma對我來說則更像一位好朋友。課下生活化的交流不僅拉近了與老師之間的距離，可貴的是能從一個傳統(tǒng)英國人的視角來解讀我所好奇的英國社會。
猶記得Gemma調(diào)皮地帶我們穿行于復雜的教學樓通道中尋找她神秘的辦公室；在去國會參觀的地鐵上吐槽英國政府；在我們放肆提出以“英國食物為什么難吃”為研討主題后，急忙以自身烹飪?yōu)槔秊橛?ldquo;豐富包容”的飲食文化做辯護……
可愛的Gemma既向我們展示了課堂上認真負責的一面，又在課下流露出個性中的坦誠。三周的相處就足以建立我們之間深厚的感情，令最后的分別顯得分外不舍。
學習方面令人難忘的模塊還有每周一次的lecture。學校會請嘉賓就他所進行的研究發(fā)表一次演講。與在復旦聽過的大大小小的講座不同，這次聽到的lecture更有學術(shù)色彩。
之前教學中心會把講座相關(guān)的論文、閱讀材料發(fā)到elearning平臺上，供大家提前了解；演講人的發(fā)言也緊緊圍繞研究主題，講得深入而具體。
最難得的是，我們可以和LSE的國際研究生們一起參與，通過和不同文化的學生交流獲取別樣的知識和體驗。
比如第三周演講的主題是ReligiousandPolitics，在之后的問答環(huán)節(jié)中，一位來自利比亞的女生就她的親身經(jīng)歷闡釋宗教對于人們思維觀念的影響，給予我極大震撼，這些真切的經(jīng)歷都是無法從書本上獲知的。
講座結(jié)束后語言中心的老師還會引導我們討論這次講座的要點，學到了什么、哪些地方?jīng)]聽懂，幫助我們歸納梳理、養(yǎng)成良好的思維習慣。讓我們明白講座不只是“聽聽”而已，要學會從中挖掘出有價值的東西。
行
當初在學校提供的眾多暑期項目中選擇了LSE的交流，完全是慕大學之名，我之前對于英國社會文化的了解只停留在膚淺的大眾印象層面，也沒有很多同學因癡迷夏洛克或莎士比亞而產(chǎn)生的“英倫情結(jié)”。但正是由于沒有期望，反而所得更加驚喜。
先講講學校安排的三次集體出行，或許這些景點作為普通游客也會前往參觀，但不同的是我們的“實踐游”都有專業(yè)的講解員和精心準備的體驗項目，和普通游覽的感受完全不同。
第一周前往知名的BBC英國廣播公司大樓參觀。透過巨大的玻璃幕墻，終于親眼看到時常出現(xiàn)在新聞背景中的采編人員繁忙緊張的工作場面，也見識了真實的天氣預報制作過程。甚至同學們還一起過了一把當主播的癮。
之后我們參觀了BBC的小型音樂會演播廳，初次了解了英國的廣播劇文化和制作流程。整個參觀過程，我都被這家世界知名的媒體公司的專業(yè)化和悠久的歷史所深深感染。
之后兩周，國會建筑的富麗堂皇、環(huán)球劇場的復古氛圍也都令人印象深刻。
值得一提的是，帶領(lǐng)我們參觀劇場的是莎劇的專業(yè)演員，參觀之余安排我們在排練室進行了一個簡單的戲劇訓練。從語言的節(jié)奏、肢體的表達和對臺詞的理解上設(shè)計不同的環(huán)節(jié)，讓我和戲劇有了第一次激動人心的親密接觸，堪稱一次完美的莎士比亞戲劇之旅。
當然，英國文藝氛圍的濃厚還體現(xiàn)在現(xiàn)代戲劇上。熱鬧的倫敦西區(qū)中，大大小小的劇院星羅棋布地分散其中，各種好戲接連上演。我和同學們自然不會放過看戲的好機會。
我選擇了一出音樂劇和一出改編自希臘神話的古典劇。精美的舞臺設(shè)計、精湛的表演技藝自不用說，兩場戲也讓我有機會體驗不同的倫敦上西區(qū)劇院的傳統(tǒng)氛圍和英國國家劇院的現(xiàn)代氣息。
置身于倫敦本地民眾中，努力克服語言困難和文化障礙，一起交流對戲劇的觀感，一同熱烈地鼓掌贊嘆。觀賞戲劇給予了我深入了解英國文化的一個窗口，成為感受英倫中最難忘的一份回憶。
除此之外，英國的文藝氣息還滲透在倫敦城的各個角落：所有知名博物館、藝術(shù)館均免費開放；精致的書店和熱鬧的舊書集市常常引人注目；泰晤士岸邊有各式各樣的藝術(shù)工作者……
曾有一位英語文學教師坐在河邊的長椅上根據(jù)路人提供的主題即興創(chuàng)作詩歌，并用老式打字機打出來。我在旁觀看許久，聽了許多動人的故事，最終也為朋友求得一首英文詩，這或許是此次英倫之行帶回的最珍貴的禮物吧。
底蘊深厚的倫敦值得一游的地方實在太多太多，無論你是音樂迷、戲劇迷、體育迷還是英國皇室的粉絲，大倫敦總有讓你探索的地方。
而倫敦作為英格蘭地區(qū)的交通樞紐，利用周末時間乘坐鐵路探訪英國其他城鎮(zhèn)也極為方便。
交流期間，我和同學們一道領(lǐng)略了牛津劍橋的學院氣息、體驗了古城巴斯的優(yōu)美精致，還獨自跑去布里斯托感受熱氣球節(jié)的氛圍……總之，在英國不間斷的行走體驗完全超乎了我的預期，讓我深深愛上了這里。
思
古人云，“讀萬卷書，行萬里路”。讀書的體會在前文已有詳述，最重要的是這段學習經(jīng)歷讓我明白了學習最重要的是積極主動的態(tài)度，只有通過不斷地探索、交流、提問、吸收，才能有所進步。
而旅行的收獲在于能夠全身心地沉浸在英國極度多元的文化中——看戲時滿頭銀發(fā)的老爺爺優(yōu)雅的衣著談吐讓我真切感受到英國的紳士風度，戲劇課堂上來自荷蘭活潑開朗的Angelina鼓勵我們大膽地表現(xiàn)自我，甚至接受餐廳黑人服務(wù)員的訓斥也讓我懂得在公眾場合大方得體的表述也是對他人的尊重……
思考和感悟還有很多，一篇小結(jié)無法囊括交流期間所見所聞的全部，希望我所寫下的這些文字能夠?qū)ο蛲?a href="http://m.6898555.com" title="英國留學">英國留學的同學們有所幫助。最后，要感謝學校給予我們這樣寶貴的機會，同時也要感謝父母的支持。相信這次英倫之行會成為我探索世界的起點，在今后的人生旅途中定會收獲更多。
