怎樣才能"考"上劍橋大學(xué)商科？

為什么“考”字要加上雙引號(hào)?因?yàn)橐恢币詠?lái)，都有不少學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)向我咨詢雅思和留學(xué)問(wèn)題時(shí)，是這樣發(fā)問(wèn)，“吳老師，怎樣才能考上劍橋大學(xué)或某某名校?”繼此次英國(guó)頂尖名校的成功訪問(wèn)后，“這番開(kāi)場(chǎng)白”更是越演越烈，大有“此問(wèn)綿綿無(wú)絕期”的態(tài)勢(shì)。

其實(shí)籠統(tǒng)的來(lái)講，不只需要學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)(英國(guó)留學(xué)主要認(rèn)可雅思成績(jī)，部分學(xué)校也認(rèn)可托福成績(jī);當(dāng)然也不乏有學(xué)生雅思考考沒(méi)過(guò)，托福試試也沒(méi)合格，轉(zhuǎn)而再轉(zhuǎn)向小眾化的諸如華威語(yǔ)言考試。華威大學(xué)國(guó)際辦公室主任Simon跟我開(kāi)玩笑時(shí)曾說(shuō)，“此時(shí)學(xué)生會(huì)后悔，原來(lái)華威考試并不比雅思容易。結(jié)果，學(xué)生只是交了一圈考試費(fèi)。”)雖然每種語(yǔ)言考試都有各自的考試側(cè)重點(diǎn)，但是也都是要求學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)的。在我看來(lái)，考試技巧的東西是錦上添花，你得先有合適的基礎(chǔ)，才有可能在老師的提點(diǎn)下開(kāi)出“花兒”來(lái)。

(我不想把本文變成，“指導(dǎo)留學(xué)申請(qǐng)的技巧性文章”，因?yàn)槲也皇侵薪?，礙于篇幅問(wèn)題，我后面的介紹未免“節(jié)衣縮食”。特此聲明。)搞掂語(yǔ)言成績(jī)之外，學(xué)校還要考察你在校期間的GPA(類似于平時(shí)的分?jǐn)?shù)。)推薦信。和一篇個(gè)人陳述。以上是國(guó)內(nèi)學(xué)生最常走的一種名校申請(qǐng)途徑。(本科申碩士，碩士申博士，或者本科直接申博士，都略有不同。但大致是如此。)(此外還有預(yù)科，轉(zhuǎn)學(xué)分，甚至是foundation的課程等入讀途徑，也可以滿足留學(xué)名校的需求，但這里就不一一詳述了。建議學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇適合自己的申請(qǐng)途徑。)最常用的不見(jiàn)得就不管用;不常用的不一定就不適合你;總之，有技巧的成就高品質(zhì)的留學(xué)。

終于，本文的中心思想要在這里冒個(gè)泡兒了。(前文的話未免冗長(zhǎng)，但又不得不交待清楚。)那就是語(yǔ)言成績(jī)不過(guò)占到留學(xué)申請(qǐng)的30%的考量比重，而其余70%則是要綜合考察你的素質(zhì)(通過(guò)個(gè)人陳述，推薦信，GPA等方式體現(xiàn)。)總體來(lái)說(shuō)，中國(guó)的高考為的是挑選出考試機(jī)器：熟練的死記硬背就會(huì)有個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，有個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)就能考取大學(xué)。而在國(guó)外的頂尖大學(xué)，不是在選出死記硬背的考試機(jī)器，而是要選出人性化的具有未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ?ldquo;人”。(聲明，中國(guó)的高考制度里有國(guó)情的無(wú)奈，我這里沒(méi)有盲目批評(píng)的意思。)

好!我的最得意的弟子之一。如今已在劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院就讀商科的大一新生沉魚(yú)(音譯),91年出生的她優(yōu)雅登場(chǎng)了。沉魚(yú)和她的父母就很早的清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，雅思成績(jī)不是決定錄取的唯一因素，所以一直在強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的發(fā)掘和培養(yǎng)。(雅思成績(jī)雖然不是決定錄取的唯一因素，卻是不可或缺的一個(gè)因素。簡(jiǎn)言之，有了合格的語(yǔ)言成績(jī)不一定能被名校青睞，但如果只是持有一張相距甚遠(yuǎn)的語(yǔ)言成績(jī)是一定不會(huì)被名校錄取的——因?yàn)椋医踢^(guò)不少持有稍差語(yǔ)言成績(jī)，但仍綜合素質(zhì)優(yōu)異，被名校錄取的案例。所以，這里，我說(shuō)，你的成績(jī)只要不是相距太遠(yuǎn)——沉魚(yú)是我原先北京高分突破班的學(xué)生，三周的培訓(xùn)，雅思總分7.5分，口語(yǔ)單項(xiàng)7分。一個(gè)高中畢業(yè)生能有如此成績(jī)，身為老師，感動(dòng)無(wú)比光榮!)

在英國(guó)訪問(wèn)期間遇到很多曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，看到她今天的成就,心里無(wú)比安慰。

上面我貼出沉魚(yú)的照片，大家看，她像是書呆子嗎?完全跟戴厚厚汽水瓶底座眼鏡的書呆子聯(lián)系不上。相反，她還很“潮”。恰如所有的90后一樣，時(shí)尚，進(jìn)步，思想前衛(wèi)，穿著談吐時(shí)刻站在潮流的風(fēng)口浪尖之上。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)好的孩子，就要斷絕課余愛(ài)好了?誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)好的孩子就一定不能“潮”，不能“打扮漂亮”了?不但學(xué)習(xí)一流，也要“靚”得一流!我看，這才是在劍橋給中國(guó)人“長(zhǎng)臉”。積極的參加課外的活動(dòng)，融入英國(guó)的主流社會(huì)，見(jiàn)識(shí)到中國(guó)人的新一代的炫目力量。我問(wèn)，沉魚(yú)在劍橋生活得如何?她答道，最常做的事情就是和朋友們?nèi)ネ鎯?，劍橋大學(xué)有很多值得玩兒的美麗的地方，每天都“玩兒”不夠。18歲的劍橋大學(xué)一年級(jí)新生沉魚(yú)，中國(guó)年輕一代在世界舞臺(tái)的精彩篇章，是由你們的劍橋歲月開(kāi)始譜寫!

沉魚(yú)非常讓我感動(dòng)，記得那天我在劍橋大學(xué)工程學(xué)院演講，魚(yú)那天本來(lái)是在倫敦參加活動(dòng)的，可是她在網(wǎng)上看到我的劍橋海報(bào)后，特地冒雨從倫敦趕回劍橋感謝我曾經(jīng)的栽培。是的，我還記得，那天劍橋的天下起蒙蒙的細(xì)雨，來(lái)聽(tīng)演講的學(xué)生都是冒雨趕過(guò)來(lái)的。(真的很感謝大家的支持!我們?cè)谖⑽⒓?xì)雨下，談笑的一幕幕，吳慧冬永遠(yuǎn)記在心底。)

“Ken, 在劍橋見(jiàn)到自己的學(xué)生一定很開(kāi)心吧?”在劍橋的中國(guó)學(xué)聯(lián)主席王宏偉同學(xué)調(diào)侃我說(shuō)。此時(shí)，沉魚(yú)把話搶過(guò)來(lái)回答，“那有什么?!他在牛津和劍橋的學(xué)生多了去了，老師我還記得你教過(guò)我的TSE口語(yǔ)方法，現(xiàn)在還有練習(xí)。”

見(jiàn)識(shí)到90后潮女的“快速反擊”，好友宏偉的臉上一陣錯(cuò)愕，但隨即幾個(gè)人就又笑做一團(tuán)。(都是我的朋友，都是支持我的人。)而我，作為老師，見(jiàn)到學(xué)生第一時(shí)間站出來(lái)如此的維護(hù)我，此時(shí)的感動(dòng)是溢于言表的!(就是這些星星點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，支撐我繼續(xù)在教師的這條路上走下去，為了見(jiàn)到你們的笑容，為了見(jiàn)到學(xué)生們成功后的笑容，即便我在這條路上曾遭遇“誤會(huì)”和“荊棘”，我都一笑置之。因?yàn)橛心銈?)

最后，劍橋不是“考”出來(lái)的，劍橋是“申請(qǐng)”上的。(我正在加班加點(diǎn)整理此次英國(guó)訪問(wèn)的相關(guān)資料和同學(xué)們分享，即包括把每個(gè)院校不同學(xué)科的招生選拔側(cè)重點(diǎn)整理出來(lái)。這不是我說(shuō)的，這是招生官他們自己說(shuō)的。所以，我覺(jué)得這個(gè)東西，會(huì)對(duì)同學(xué)們有用。感謝一路上你們給的感動(dòng)，而你們?cè)谌松鷬^斗過(guò)程中也不會(huì)寂寞，因?yàn)橛形摇?