個人認為昆士蘭大學的MACTI(Master of Arts in Chinese Translation and Interpreting)還是相當好的。
首先說說眾人關心的NATTI(翻譯三級證書)通過率的問題。有人說其他學校的MACTI通過率高，尤其是西悉尼大學，其實是不全面的。因為NATTI三級分三個證：“中譯英”，“英譯中”和“口譯”。所謂的通過率高一般是指的“英譯中”。“中譯英”和“口譯”的通過率其實也不見得高。昆士蘭大學的“中譯英”可以達到70%，口譯達到30%左右。這個是同昆士蘭大學的授課質(zhì)量和高素質(zhì)師資分不開的。
下面講述一下我個人目前在昆士蘭大學上第一個學期的授課情況。
主要的課程有三門:
筆譯兩門：
1. 中譯英;
中譯英是由澳洲本土LECTURER授課。我覺得這是昆士蘭大學中譯英通過率高的一個必然原因。其他學校的中譯英通常由華人授課, 但是我個人認為, 對于中譯英來講，外籍教師的授課是必要的。因為原文是中文，所以中國學生理解應該不成問題。在完成對中文原文的體會以后，要翻譯成的是英語, 所以最后咬文嚼字的地方在英文。
昆士蘭大學的澳籍老師首先能講很好的中文，然后他以母語水平來指點學生揣摩英文的細節(jié)。這對于學生的英文水平的提高，是不可估量的。
2. 英譯中
這門課由華人授課。這種安排也是很合理的，因為譯成的文字是中文，字詞的揣摩還是應該由國學淵博的華人老師擔當。
口譯一門:
這個在昆士蘭大學的語言實驗室上。就是對著電腦做口譯，電腦錄音。老師會聽學生錄音，給予反饋。
輔助課程：
1. 文化背景：
這門課前半學期由澳洲人授課，講澳洲社會文化;下半期由華人授課(目前此課程講師是一個北京老頭，來澳洲前是北語的教授)，講中國社會文化。
2. 翻譯理論
這門課程由澳洲人授課，講授純粹翻譯理論。對翻譯的實際的作用不是很大，但院方說是為了達到翻譯MA Level的必備課程。
3. 英語鞏固
其實英文基礎好的學生不需要聽這門課。當然它對以后的學習還是很有幫助的。澳洲人授課，主題是ACADAMIC WRITING。就是講如何用英文寫論文。主要是格式，語氣，以及句子結(jié)構(gòu)和詞匯。
其他教學活動:
為提高MACTI學生的英文水平、增加和澳洲人的交流機會，系里會安排學中文專業(yè)的澳洲學生和MACTI學生配對交流。當然, 不是所有澳洲學生都那么熱情地學中文, 然后積極和自己的中國搭檔聯(lián)系。跟你配對的人好不好要看造化了，因為，大概有三分之一的澳洲搭檔會主動跟我們聯(lián)系。其他三分之二就不那么主動了，那你就要抓緊在澳洲的一些機會鍛煉英語了。
