英國《電訊報》報道，一項來自160所英國大學數(shù)據調查發(fā)現(xiàn)：新冠疫情過后，仍有50所英國大學表示，其28%的課程沿用了線上線下混合授課的教學方式，比疫情前一年的4.1%有所增加。這意味著該50所大學的12,569門課程中，有超過3,500門以混合形式授課。
《電訊報》了解稱，巴斯大學的一年級學生表示，第一學期有多達三分之一的大課(Lecture)為線上教學。
18歲的Freddie Tyzack是該大學經濟學專業(yè)的一年級學生，他說：“這就像支付數(shù)千英鎊看YouTube視頻。我完全可以坐在床上看。它不能讓你保持學習的節(jié)奏或好的學習心態(tài)”。甚至由于Zoom的人數(shù)限制，曾有幾十名學生無法進入線上教室觀看直播，只能看重播學習。
巴斯大學發(fā)言人在其早前的一份聲明中說，2022-23年第一學期幾乎所有的教學都是面對面進行的，但部分專業(yè)的大課可能在線上進行。其補充稱，混合授課更具包容性，對學生的教育有好處。如果學生有顧慮，鼓勵他們在第一時間與學習主管或導師交談。
根據聲明，在Freddie Tyzack的經濟學本科學位課程中，大約90%的學習是校內線下授課。
調查表示，仍在沿用混合授課的英國大學數(shù)量可能更多。
倫敦大學伯貝克學院副校長David Latchman表示，新冠之前，混合授課已經是許多大學長期計劃的一部分。但是這場大流行加速了它的過渡，當時所有學生都被要求在家學習。他認為，大學可以保持其在線教學的水平，但要不斷審查教育成果和學生滿意度。
雖然網課在一定程度上增加了學習的靈活性，但和線下授課的體驗還是不同，何況對于許多同學來說，線下授課既起到了學習的監(jiān)督作用，也是體驗英國校園文化、與同學交往的機會。
因此，接受BBC采訪的學生會代表也表示，學生對混合教學的意見不一。如果學校采取混合授課，會影響你申請英國留學的熱情嗎？歡迎和我們交流！
