傻傻分不清？英國(guó)這些最易混淆的專業(yè)，快來了解一下！

在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，同學(xué)們除了選學(xué)校，最頭疼的就是選專業(yè)了吧！英國(guó)大學(xué)專業(yè)劃分非常細(xì)，很多同學(xué)在國(guó)內(nèi)學(xué)的專業(yè)，到了英國(guó)就不知道應(yīng)該怎么選了。今天小編就帶同學(xué)們來看看在英國(guó)的時(shí)候最容易混淆的專業(yè)。

傳播學(xué) VS 新聞學(xué)

新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。

傳播學(xué)

傳播學(xué)研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)，以及研究傳播活動(dòng)主體與外部社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·LSE / MA Media and Communication

·Leeds / MA Communication and Media

·Leeds / MA International Communication

新聞學(xué)

新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫、編、評(píng)等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·Sheffield / MA Global Journalism

·Leicester / MA Journalism Studies

·UEA / MA Broadcast Journalism

通信工程 VS 信息工程

通信工程

通信工程偏通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)通信等基本理論和技術(shù)。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·Southampton / MSc Wireless Communications

·Southampton / MSc MicroElectroMechanical Systems (MEMS)

·IC / MSc in Control Systems

信息工程

信息工程偏信息處理。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·Sheffield / MSc Engineering postgraduate course

·Leeds / MSc Broadband Wireless & Optical Communicatio

·Bath / MSc Digital Communicatio

化學(xué) VS 應(yīng)用化學(xué) VS 材料化學(xué)

化學(xué)專業(yè)

主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時(shí)，還突出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識(shí)和能力。

材料化學(xué)專業(yè)

屬于材料科學(xué)類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作。

金融 VS 金融工程 VS 會(huì)計(jì)金融

金融學(xué)

金融學(xué)（Finance）側(cè)重于研究證券、金融投資、銀行、保險(xiǎn)行業(yè)等領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)，理論性較強(qiáng)。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·IC / MSc Finance

·UCL / MSc Finance

·LSE / MSc Finance

·Warwick / MSc Finance

金融工程

金融工程（Financial Engineering）有時(shí)被劃分在商學(xué)院，有時(shí)隸屬于工程學(xué)院，目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的金融工程師。

專業(yè)會(huì)涉及到金融、經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)和工程多方面的知識(shí)，應(yīng)用性非常強(qiáng)。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·IC / MSc Risk Management and Financial Engineering

·Birmingham / MSc Financial Engineering

·York / MSc Financial Engineering

會(huì)計(jì)金融

會(huì)計(jì)學(xué)側(cè)重于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中與財(cái)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，比如成本、審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)分析等，比金融學(xué)更加要求學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手能力。

英國(guó)大學(xué)常把兩者聯(lián)合成會(huì)計(jì)金融專業(yè)（Accounting and Finance）教學(xué)，比會(huì)計(jì)/金融單學(xué)科cover知識(shí)更廣泛，使學(xué)生兼具理論與實(shí)踐能力，幫助他們?cè)谏虡I(yè)、咨詢、金融領(lǐng)域順利就業(yè)。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·LSE / MSc Accounting and Finance

·IC / MSc Finance and Accounting

·Manchester / MSc Accounting and Finance

·Edinburgh / MSc Accounting and Finance

生物科學(xué) VS 生物醫(yī)學(xué)工程

生物科學(xué)

生物科學(xué)（Biological Science）主要研究的是生物免疫系統(tǒng)、生物多樣性、遺傳學(xué)等內(nèi)容。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·Manchester / MSc Biological Science

·Edinburgh / MSc Biotechnology

·Bristol / MSc Bioinformatics

生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程是一門應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，結(jié)合了生物學(xué)和工程學(xué)的理論與方法。

專業(yè)通過研究人體（或其他生物體）的構(gòu)造、功能、生命現(xiàn)象，從而為防病治病、解決醫(yī)療難題增添高科技設(shè)備，推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域技術(shù)進(jìn)步。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·IC / MSc Biomedical Engineering

·Warwick / MSc Biomedical Engineering

·Glasgow / MSc Biomedical Engineering

教育VS 教育教學(xué)

教育

Education這一領(lǐng)域就很微妙，教育學(xué)院旗下開設(shè)的很多專業(yè)，名稱都包含“education”。但大家一定要看清課程設(shè)置、就業(yè)前景等信息，Education也有兩大不同的專業(yè)方向。

一個(gè)是教育，就是學(xué)習(xí)關(guān)于教育學(xué)本身的知識(shí)。研究當(dāng)代教育模式、教育現(xiàn)象、教育環(huán)境、教育技術(shù)等等，經(jīng)常與政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生聯(lián)系，培養(yǎng)研究型人才。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·UCL / MA Educational Planning， Economicsand International Development

·UCL / MA Sociology of Education

·UCL / MSc Psychology of Education

教育教學(xué)

教育教學(xué)即針對(duì)某一群體/某一知識(shí)領(lǐng)域的具體教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)，相當(dāng)于方法論，目的是培養(yǎng)實(shí)踐人才。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·UCL / MA English Education

·UCL / MA Music Education

·UCL / MA Early Years Education

計(jì)算機(jī)科學(xué) VS 計(jì)算機(jī)工程

　計(jì)算機(jī)科學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer Science）這個(gè)專業(yè)主要研究計(jì)算機(jī)的硬件和軟件、應(yīng)用系統(tǒng)、算法、數(shù)據(jù)庫(kù)和信息管理系統(tǒng)、編程這類知識(shí)。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·UCL / MSc Computer Science

·IC / MSc Computing

·Edinburgh / MSc Computer Science

計(jì)算機(jī)工程

計(jì)算機(jī)工程強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際應(yīng)用、解決問題。

計(jì)算機(jī)工程相關(guān)專業(yè)多與電子工程有聯(lián)系，學(xué)習(xí)電子電路的設(shè)計(jì)，進(jìn)而深入研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息安全、控制與智能系統(tǒng)等內(nèi)容。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·Glasgow / MSc Computer Systems Engineering

·IC / MSc Computing (Software Engineering)

·UCL / MSc Software Systems Engineering

社會(huì)學(xué) VS 公共政策

社會(huì)學(xué)

社會(huì)學(xué)（Sociology）關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象、人類行為、社會(huì)關(guān)系、文化等方面的知識(shí)，通過實(shí)證調(diào)查、批判性分析等研究方法，來闡述某一課題的結(jié)論。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·LSE / MSc Sociology

·Edinburgh / MSc Sociology and Global Change

公共政策

公共政策同樣在關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象、人類行為、社會(huì)關(guān)系等方面的內(nèi)容，但把重點(diǎn)放在政府怎樣根據(jù)問題采取行動(dòng)、制定相關(guān)政策上。即研究決策者的心理，學(xué)習(xí)解決社會(huì)問題的工具和方法。

部分英國(guó)大學(xué)專業(yè)：

·UCL / MSc Public Policy

·UCL / MSc International Public Policy

·LSE / MSc International Social and Public Policy