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最近,維多利亞大學(xué)(Victoria University)米切爾研究所(Mitchell Institute)的最新研究顯示,盡管存在疫情,但國(guó)際學(xué)生前往加拿大、英國(guó)和美國(guó)的人數(shù)仍創(chuàng)下新高。但是澳大利亞和新西蘭則持續(xù)經(jīng)歷國(guó)際新生人數(shù)的急劇下降。
分析報(bào)告《被中斷的留學(xué):國(guó)際教育和疫情》(Student, interrupted: international education and the pandemic)調(diào)查了國(guó)際學(xué)生的五個(gè)主要留學(xué)目的地:澳大利亞、加拿大、新西蘭、英國(guó)和美國(guó)。
留學(xué)人數(shù)整體下跌但一些國(guó)家出現(xiàn)反彈
報(bào)告研究了學(xué)生簽證數(shù)據(jù),以了解疫情對(duì)潛在國(guó)際學(xué)生的影響。學(xué)生簽證數(shù)據(jù)是主要指標(biāo),因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生通常需要獲得簽證才能入學(xué)。
下圖顯示了從2018年到2021年,各國(guó)在截至9月的12個(gè)月內(nèi)頒發(fā)的國(guó)際新生簽證總數(shù)。這場(chǎng)疫情導(dǎo)致所有國(guó)家的國(guó)際新生人數(shù)下降。但有些國(guó)家受到的影響比其他國(guó)家更大。
數(shù)據(jù)顯示,英國(guó)是反彈最強(qiáng)勁的,國(guó)際學(xué)生的數(shù)量處于破紀(jì)錄水平,比疫情前高出38%。
年度數(shù)據(jù)可能掩蓋了疫情造成的破壞。這是因?yàn)楦鲊?guó)在整個(gè)2020年和2021年實(shí)施了不同程度的限制,改變了正常的入學(xué)模式。
下面的圖表使用季度數(shù)據(jù)來探討整個(gè)2020年和2021年的變化。在圖表所使用的指數(shù)中,2019年9月季度等于100。使用經(jīng)季節(jié)性調(diào)整的數(shù)據(jù)使我們有可能在控制全年通常發(fā)生的高峰和低谷的同時(shí)探討變化。
該圖顯示了疫情開始后2020年新簽發(fā)的留學(xué)生簽證的下降程度。澳大利亞、新西蘭、英國(guó)和美國(guó)的簽發(fā)量下降超過80%。到2021年9月季度,加拿大、英國(guó)和美國(guó)在現(xiàn)有學(xué)生簽證數(shù)據(jù)方面已經(jīng)反彈到創(chuàng)紀(jì)錄的高位。
留學(xué)生來源國(guó)的變化
研究根據(jù)國(guó)際新生的來源國(guó)考察了疫情對(duì)他們的影響。
下表顯示了最大來源國(guó)的國(guó)際新生簽證數(shù)量的變化。中國(guó)的新留學(xué)生人數(shù)仍低于疫情前的水平,但印度與尼日利亞等國(guó)家的留學(xué)生人數(shù)已處于破紀(jì)錄的水平。
與疫情前的水平相比,尼日利亞的反彈最為強(qiáng)勁,主要由留學(xué)英國(guó)的尼日利亞學(xué)生人數(shù)的增加拉動(dòng)。來自印度的國(guó)際新生也增加了約27%。這種增長(zhǎng)的背后是學(xué)生選擇的轉(zhuǎn)變。
與2019年相比,在截至2021年9月的12個(gè)月里,赴澳大利亞的印度國(guó)際學(xué)生人數(shù)下降了62%。相比之下,前往英國(guó)留學(xué)的印度國(guó)際新生增加了一倍多,躍升了174%。
值得一提的是,印度已經(jīng)超過中國(guó),成為最大的國(guó)際學(xué)生來源國(guó)。
影響
加拿大、英國(guó)和美國(guó)迅速恢復(fù)上升的趨勢(shì)表明等待邊境開放的學(xué)生需求被壓抑,這意味著當(dāng)澳洲和新西蘭的旅行變得可實(shí)現(xiàn)時(shí),應(yīng)該有更多新注冊(cè)的國(guó)際學(xué)生。
這些數(shù)據(jù)表明,國(guó)際學(xué)生正在尋找開放的國(guó)家,以及他們可以在哪些地方旅行并獲得完整的國(guó)際學(xué)生體驗(yàn)。
國(guó)際教育是許多國(guó)家管理其教育產(chǎn)業(yè)投資的重要組成部分。這份報(bào)告還強(qiáng)調(diào)了各國(guó)重新重視吸引國(guó)際學(xué)生。在澳洲,國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)約占大學(xué)總收入的27%。失去國(guó)際學(xué)生會(huì)對(duì)教育機(jī)構(gòu),尤其是大學(xué)產(chǎn)生重大影響。
米切爾研究所的研究表明,在邊境重新開放之前,澳洲教育部門和依賴國(guó)際學(xué)生的企業(yè)每年將損失 200 億美元。
盡管如此,報(bào)告作者 Peter Hurley 博士表示,一旦國(guó)際邊界開放,澳洲和新西蘭的國(guó)際學(xué)生流量將相對(duì)較快地恢復(fù)到大流行前的水平。
雖然疫情對(duì)國(guó)際教育產(chǎn)生了巨大影響,但留學(xué)生們已準(zhǔn)備好重返競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球市場(chǎng)。
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