@留學(xué)生！當(dāng)學(xué)歷認(rèn)證受疫情影響時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)

根據(jù)國(guó)際合作司和教育部留學(xué)服務(wù)中心，給出的這一次比較清晰的意見：因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致，在海外停留的時(shí)間不夠的，不受認(rèn)證的影響。同時(shí)，因?yàn)橐咔槎鴮?dǎo)致原本需要全日制面授的課程，現(xiàn)在只能在家上網(wǎng)課，最后他的學(xué)歷也是可以正常認(rèn)證的。

所以從這里我們就可以得到一個(gè)很清晰的意見。如果因?yàn)橐咔閷W(xué)校不讓你來面授了，要求你網(wǎng)課，如果因?yàn)橐咔槟阋サ倪@國(guó)家，比如英國(guó)、美國(guó)、加拿大等等其他的國(guó)家，因?yàn)橐咔椴蛔屇闳刖沉?，最后你也通過網(wǎng)課完成了所有的學(xué)業(yè)，最后授予你正式的學(xué)歷了，這樣學(xué)歷是可以認(rèn)證的。

所以在之前我們一直討論，一直在解讀到底因?yàn)橐咔樵趪?guó)內(nèi)上網(wǎng)課這樣的學(xué)歷能不能認(rèn)證？在之前我有一篇文章，也是說過這件事情?，F(xiàn)在得到了12月22號(hào)新聞發(fā)布會(huì)的解釋。我們可以理解為只要學(xué)校允許面授改為網(wǎng)課。那樣你的學(xué)歷應(yīng)該就是可以認(rèn)證。

但是，有兩點(diǎn)大家是需要注意的。第一，你所讀的課程一定得是本身就是全日制面授的。如果原來你這個(gè)課程就是網(wǎng)課的課程，或者屬于非全日制課程，非面授的課程。學(xué)校即使是授予你證書，但是因?yàn)樗郧皩儆谶h(yuǎn)程教育，你的證書將來也是無法做真正的認(rèn)證的。

第二，一定是在疫情期間發(fā)生的。我想特別提一下，大家可能要因此做一些相應(yīng)的證據(jù)留存。因?yàn)槟闳绾文茏C明你在國(guó)內(nèi)上課，做出這個(gè)決定的不是你，是由學(xué)校決定的，學(xué)校是有相應(yīng)通知的，要不然你可以選修的課程是遠(yuǎn)程的，或者當(dāng)?shù)匦碌暮炞C政策，不允許入境。這些是有相應(yīng)的公函。公布的信息的，你應(yīng)該是有留存的，或者學(xué)校可能是有通知的，你應(yīng)該把這個(gè)項(xiàng)目通知留存。因?yàn)檫@些東西對(duì)于你將來做學(xué)歷認(rèn)證的時(shí)候，都會(huì)有實(shí)際的影響。

盡管2020年的秋季學(xué)期，也就是馬上結(jié)束的這個(gè)學(xué)期已經(jīng)都改成網(wǎng)課了，糟糕的是2021年的春季學(xué)期，仍然會(huì)保持網(wǎng)課教學(xué)的狀態(tài)?，F(xiàn)在很多國(guó)家的疫情還是很嚴(yán)重，但也并不是說每一個(gè)學(xué)校都不讓你來上面授課了，比如英國(guó)，雖然現(xiàn)在很嚴(yán)重，而且也出現(xiàn)變異了，可是并沒有任何消息說明年1月份的時(shí)候?qū)W校還不能上課，即使1月份不可以，2月份或者3月份他有可能是部分網(wǎng)課、部分面授。所以這個(gè)時(shí)候如果英國(guó)的簽證中心也是允許你入境的話，要完成學(xué)業(yè)你就得入境的，并不能說你自己覺得不安全，不愿意來。

這時(shí)你覺得如果學(xué)校沒有這方面正式通知的話，自己將來的學(xué)歷是有可能會(huì)不被認(rèn)可的。首先我們從12月22日新聞發(fā)布會(huì)中得到的信息，大家心是可以安定下來了。雖然咱們都是一直在上網(wǎng)課，不得已變成了在國(guó)內(nèi)留學(xué)，但可以確認(rèn)的是：你所獲得文憑的認(rèn)可度是不會(huì)縮水的。

當(dāng)然上網(wǎng)課和在面授這兩種方式，我相信是一定有區(qū)別的。在體驗(yàn)感方面差別是明顯的，什么時(shí)候3D或4D手段真正達(dá)到了同學(xué)之間的互動(dòng)，也都能和真人一樣了，而不是敲個(gè)字也會(huì)受網(wǎng)絡(luò)性能的影響，我們也可以在家做各種各樣的實(shí)驗(yàn)了，那樣我們才可以再來說上網(wǎng)課和在面授的效果會(huì)不會(huì)是一樣或相似的。

但是正如我所說，至少在文憑認(rèn)證的效益上是不會(huì)縮水的。如果說2021年新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)校說允許大家回來上面授，這時(shí)大家就要去確認(rèn)他在允許你面授的時(shí)候，是否還有允許繼續(xù)遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)選項(xiàng)。同時(shí)還要從學(xué)校的官網(wǎng)上找到這樣的官方文件，如果沒有可向?qū)W校索要。

然后從簽證的角度來講，也是需要有相應(yīng)文件的，要把這些留存?zhèn)洳閭溆?。否則有的學(xué)校原本就已經(jīng)設(shè)有可在家上的遠(yuǎn)程課程，同時(shí)學(xué)校說我現(xiàn)在可以開放面授了，而你上的遠(yuǎn)程的課程是因?yàn)樾鹿谝咔槎貏e設(shè)置的，屬于學(xué)校當(dāng)下一個(gè)普遍的政策，這樣的話有相應(yīng)的證明文件肯定是沒問題的，不會(huì)被錯(cuò)誤認(rèn)定。即使到時(shí)你教學(xué)認(rèn)證的時(shí)候，學(xué)習(xí)認(rèn)證中心不認(rèn)可，只要你能提供相應(yīng)的文件，我相信都是可以解釋的。

但是如果學(xué)校改面授了，但是為大家還多開幾門網(wǎng)課，你如果沒有證明證據(jù)說學(xué)校開網(wǎng)課是因?yàn)樾鹿谝咔槎鴮?dǎo)致的，你將來的認(rèn)證是有可能出現(xiàn)問題的。雖然認(rèn)證中心現(xiàn)在認(rèn)可，但是在將來執(zhí)行的時(shí)候，如果嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來做，那會(huì)兒也許就不好說了。因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候你明明是可以返校面授的，你為什么留在國(guó)內(nèi)？為什么留在家里？這個(gè)畢竟不是一個(gè)你不得已的選擇。

如何判斷我現(xiàn)在是可以返校，還是不可以返校呢？

實(shí)際上很簡(jiǎn)單，只要學(xué)校的絕大部分課程以網(wǎng)課的形式去授課，或者學(xué)校仍舊有特別的網(wǎng)課課號(hào)，只要這兩者任何一存在，那樣的話你的學(xué)校就是接受網(wǎng)課，你只要有相應(yīng)的證據(jù)，將來肯定是可以做認(rèn)證的。即使是從程序上講不可以，只要能提供證據(jù)，也可以個(gè)案?jìng)€(gè)例地來去做相應(yīng)操作的。

但是大家也要注意以下情況：有的時(shí)候雖然學(xué)校沒有開放全面授，但是它屬于開放部分面授了，或者要求大家境內(nèi)上網(wǎng)課，那樣大家就應(yīng)考慮還是需要出境的。比如像韓國(guó)現(xiàn)在它已經(jīng)開放了，一直在給入境上課的簽證，但它大部分課程還是要通過遠(yuǎn)程方式來進(jìn)行的。如果你在韓國(guó)留學(xué)，但是這個(gè)學(xué)期你沒有在韓國(guó)，而是在國(guó)內(nèi)上課，最后就會(huì)受到影響。因?yàn)轫n國(guó)的學(xué)校實(shí)際上是要求你入境的，入境來上網(wǎng)課。所以按照這個(gè)相應(yīng)的解讀，我認(rèn)為大家在韓國(guó)留學(xué)就必須要出境，否則是不符合認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)的。

現(xiàn)在韓國(guó)之外，隨著疫情逐漸的好轉(zhuǎn)，但是又反復(fù)，會(huì)不會(huì)在澳大利亞，會(huì)不會(huì)在美國(guó)、在加拿大陸續(xù)甚至在英國(guó)陸續(xù)出來這樣的政策是不好說的。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備，在學(xué)校要求你入境參加半面授的時(shí)候，你應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備返校。