貫穿2020年的新冠疫情，對 英國的年輕人、尤其是貧困年輕人的教育、就業(yè)前景帶來了前所未有的打擊，也讓他們對自己的未來感到更加焦慮了。
10月26日，BBC新聞調(diào)查類欄目《Panorama（全景）》特別播出了關注英國“新冠一代”的一期節(jié)目。
這一期節(jié)目重點指出，16至25歲的英國年輕人在疫情中失業(yè)的可能性是中年人的兩倍多；與此同時，該群體60%的人收入有所下降。
除了經(jīng)濟上受到打擊，畢業(yè)即失業(yè)，越來越多證據(jù)還表明，在教育方面， 疫情已經(jīng)導致來自貧困學生的學業(yè)表現(xiàn)遠落后于來自富裕家庭的同齡人。
倫敦政經(jīng)（LSE）的一項調(diào)查顯示，全英國約有250萬名學生（占總體的25%）在疫情封鎖期間沒有上學或補習。
另一項數(shù)據(jù)則顯示，私立學校學生中有近四分之三接受了全日制教學（74％），幾乎是公立學校接受全日制教育學生（38％）的兩倍。
該節(jié)目主持人警告說，私立與公立學校的教育差異，將導致貧困學生在重要考試（GCSE和A-Level）和取得大學學位時遠落后于競爭對手，遭受“永久性的教育創(chuàng)傷”。
那么，疫情下英國年輕人的生活處境究竟如何呢？
今天的這篇文章，將跟隨BBC《全景》攝制組的鏡頭，走近這群焦慮的年輕人，文末我們也會附上整期節(jié)目的視頻。
“和私校背景的同齡人上課，我很有壓力”
今年9月，16歲的Roberta來到位于倫敦一所高中Harris Westminster Sixth Form就讀， Sixth Form這里有高考沖刺班的意味。
根據(jù)介紹，這所高中不收取任何學費，旨在為天資聰敏但家境貧寒的學生提供“改變?nèi)松慕逃?rdquo;。
Roberta告訴《全景》節(jié)目組，在英國全境封鎖的6個月里，她正在備考GCSE。
“六個月在家學習給我造成了很大的影響。過去，我在學?？梢詫Ｗ⒌刈鴰讉€小時學習知識，現(xiàn)在，在學習一兩個小時后，我就開始感到不安。”
據(jù)了解，在和Roberta同年級的325名學生中，三分之一來自貧困家庭，只有20名學生有過私校教育背景。
盡管Roberta已經(jīng)回到課堂，并逐漸適應Year 12（高中一年級）的生活，但她坦言，跟上過私校的同齡人在一起十分有“壓力”。
“來到這所學校前，我沒有意識到同學之間的差距如此之大。有些人對課程內(nèi)容什么都不知道，有些人什么都懂。”
“你可以輕易地分辨出誰能在A Level考試中取得好成績。那我呢？”
對此，像Harris Westminster Sixth Form這樣的學校正在盡最大努力，確保學校里的每個學生都不會“掉隊”。
盡管如此，全英仍有40%的學生無法像疫情之前那樣獲得全日制授課。
“疫情讓我差點丟了飛行員的工作”
今年23歲、來自倫敦西北部的Rasheed Graham也感到，受疫情的影響，他對自己的未來感到懸而未決。
疫情前，Rasheed成功被一門全額獎學金的飛行員培訓課程錄取。疫情爆發(fā)后，Rasheed被告知飛行學校即將關閉，航空公司再也負擔不起培訓費用。
他畢業(yè)后成為一名飛行員的夢想也面臨破滅。
“飛行員課程十分有價值，因為如果你不是來自富裕的家庭，這門課程能夠給你成為一名飛行員的機會，這是你原來想都不敢想的。”
為了繼續(xù)這項培訓課程，他需要自己籌集6萬英鎊來支付學費。到目前為止，他已經(jīng)籌集了將近22,000英鎊。
對此，Rasheed表示：“這樣做可能會成功，也可能前功盡棄，我已經(jīng)接受了這兩種可能性。但是我寧愿嘗試任何一種可能性去爭取，而不是白白錯過機會。”
“焦慮的學生變多了”
除了學業(yè)表現(xiàn)、就業(yè)前景受到打擊，疫情造成的動蕩和不確定性也損害了年輕人的心理健康。
英國慈善機構Samaritans和格拉斯哥大學的一項聯(lián)合研究發(fā)現(xiàn)，18-29歲的年輕人比中年人更容易表現(xiàn)出抑郁癥狀和自殺念頭。
Harris Westminster Sixth Form的副校長Kiylee White-Lee告訴《全景》節(jié)目組：“我們發(fā)現(xiàn)焦慮的學生越來越多了，不僅是對未來焦慮，還有當周圍擠滿了人的時候，對超負荷現(xiàn)狀的焦慮。”
“今年，我們明顯發(fā)現(xiàn)飲食失調(diào)的學生變多，罹患抑郁癥的人也有所增加。對此，我們已經(jīng)在可能的情況下，引導他們拜訪學校的護理和咨詢部門。
然而，開學的頭兩周里，這兩個地方幾乎完全飽和了。”
“學校仍將繼續(xù)為這群年輕人提供教育，但我們總不能出現(xiàn)在臥室里檢查他們是否沒事，確認家里是否有人在照顧他們。”
“很難擺脫這種狀態(tài)。你怎么才能不擔心這600個需要你的學生呢？” Kiylee說。
英倫投資客寫在最后
《全景》節(jié)目組全方位地展示了疫情對英國年輕人造成的壓力，有學業(yè)上的、有工作上的，也有精神上的。
令人欣慰的是，英國政府正在致力于改變這種現(xiàn)狀。
英國教育部（Department for Education）最近承諾，將向每所學校提供更多資金，并已提供5800萬英鎊來幫助學校應對疫情。
而英國就業(yè)與養(yǎng)老金部（Department for Work and Pensions）也出臺了疫情就業(yè)計劃，幫助有需要的人。
值得一提的是，Kickstart組織正計劃為一份為期6個月的工作支付最低工資，以及鮑里斯也承諾要大力發(fā)展職業(yè)教育，讓因疫情失業(yè)的年輕人免費入讀職業(yè)學校，學習一門手藝。
正如Roberta在《全景》節(jié)目中所說的那樣，“我不 知道我的未來會怎樣，但也許，社會會變得比以前更好。”
