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隨著英國留學(xué)政策的穩(wěn)定和利好信息的放出,中國學(xué)生和家長有更多理由選擇英國本科留學(xué)。UCAS發(fā)布的2019年度招生報告《2019End of Cycle Report》數(shù)據(jù)顯示,2019年共有706,435人進(jìn)行申請,最終541,240人獲得錄取,錄取率為76.6%。其中中國內(nèi)地錄取人數(shù)上升到12415人,增加了2235名學(xué)生,同比上升22%。
小編建議,準(zhǔn)留學(xué)生們盡早開始準(zhǔn)備材料,爭取在UCAS系統(tǒng)開放的第一時間提交申請,提升個人競爭力,盡早拿到錄取通知書。
據(jù)了解,UCAS(Universities and Colleges Admission Services)即“大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心”,是公共服務(wù)機(jī)構(gòu),統(tǒng)一為英國所有大學(xué)提供招生服務(wù)。原則上所有英國大學(xué)及大部分高等教育院校的全日制本科(包括專升本)課程、部分預(yù)科課程、國家高等教育文憑(HND或HNC)及高等教育證書(DipHE或CertHE)課程,都需要通過UCAS 申請,并且通過UCAS申請需要支付申請費(fèi)。
由于中英教育的差異,英國完成十三年級后進(jìn)入本科,而國內(nèi)高中畢業(yè)傳統(tǒng)是十二年級,所以英國絕大部分學(xué)校會要求中國高中生在進(jìn)入本科之前先完成本科預(yù)科課程,起到銜接的作用。
啟德留學(xué)英國項(xiàng)目調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,選擇去英國讀本科預(yù)科的學(xué)生都非常認(rèn)可了英國的教育質(zhì)量。由于英國本科與國內(nèi)本科的教學(xué)體制不同,本科預(yù)科課程是為了讓學(xué)生適應(yīng)英國高等教育的授課、考核模式以及純英語的教學(xué)環(huán)境而專門設(shè)立。學(xué)校會更多的側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生的語言技巧應(yīng)用能力,例如閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、課堂與老師的互動、英文論文和報告的寫作等,學(xué)術(shù)內(nèi)容難度不會很高。
面對一年比一年多的競爭對手和越來越緊俏的名校錄取名額,為了從硬件(GPA、標(biāo)化成績)差不多的中國學(xué)生中脫穎而出,很多準(zhǔn)留學(xué)生開始重視“背景提升活動”,提升自己的“軟實(shí)力”。
學(xué)生通過參加各種國際賽事,提高學(xué)生學(xué)術(shù)表現(xiàn)力,在申請高端院校申請中具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。
通過參與項(xiàng)目,可以獲得證書,在申請留學(xué)過程中的特殊經(jīng)歷更能獲得招生官認(rèn)同,錄取更具有競爭力;同時學(xué)生可以在整個過程中挑戰(zhàn)自我,突破自我,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,良好的溝通能力,鑄就更為出色的人格魅力,收獲成就感。
通過知名企業(yè)實(shí)訓(xùn)了解熱門行業(yè)核心崗位技能,學(xué)生可以真實(shí)感受企業(yè)工作環(huán)境,增強(qiáng)留學(xué)申請背景實(shí)力。
通過參加公益類活動,可以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、參與意識,鍛煉并提高社會活動能力,有利于理論聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)實(shí)踐,更好的了解社會和現(xiàn)實(shí),更好的理解和掌握書本知識。